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2025
vendredi 19 décembre
12 25 16:52
8h-10h : Conférence sur le métier d'ingénieur (salle LdV)
10h-12h : Visioconférence avec d'anciens PT de Benjam aujourd'hui ingénieurs (salle B0303)
12h-13h : Pizza tiède
13h30-16h00 : Forum des écoles d'ingénieur en mode déambulatoire (Salon) en LdV
BONNES VACANCES A TOUS !
10h-12h : Visioconférence avec d'anciens PT de Benjam aujourd'hui ingénieurs (salle B0303)
12h-13h : Pizza tiède
13h30-16h00 : Forum des écoles d'ingénieur en mode déambulatoire (Salon) en LdV
BONNES VACANCES A TOUS !
mercredi 17 décembre
12 25 18:28
8h-10h : COURS
Chapitre Echi1 : (fin) : Corrosions(s)- Protections - Piles et accumulateurs (rechargeables donc)
- Distribution de tables de surpotentiels (permettant de mieux traiter la corrosion)
- aspect thermodynamique : diagrammes E-pH de corrosion (à C0=10-6 M) : domaines d'immunité, corrosion et passivation.
- aspect cinétique par l'étude des courbes intensité-potentiel (et donc les données des surpotentiels) :
- Corrosion par l'acide (uniforme)
- Corrosion par une eau "aérée" (uniforme)
- Le corrosions "différentielles" :
- contact entre métaux d'électronégativités différentes (accélération de la corrosion du plus réducteur (le + électropositif) = Corrosion GALVANIQUE
- gradient de concentration en d'oxygène dissous : pile d'EVANS
- gradient de concentration cationique en solution aqueuse : effet de pile de "concentration"
- Potentiel et intensité de corrosion (ou de court-circuit)
- illustrations autour du fer (clou)
- informations sur le mélange d'oxydes et d'hydroxydes constituant la "rouille"
Protections diverses : revêtement passifs imperméables, revêtements métalliques (+ ou - électronégatifs), protection électrique par fixation de la DDP (anodique ou cathodique), électrodes sacrificielles…
Piles (= Stack) (rechargeables ou pas):
- un bref historique (19 eme siècle au XXIe) : Volta, Leclanché (saline), Duracell (alcaline), Ni-Cd, Ni-MH, Batterie au plomb de Gaston Planté, Piles lithium…)
- un document récapitulatif et comparatif assez complet a été partagé sur le fil Slack.
- un cas particulier d'avenir : La pile à combustible (présentation de Peio sur les expériences faites sur un Stack 200W,(PEMFC) les deux grands types de PAC : PEMFC et SOFC, calcul d'un rendement, référence à ∆rH => max théorique ∆rG°/∆rH° à 88%…)
14h-16h : TD groupe 1 (TD Echi1)
Corrigés détaillés de : exercice 7 + exercice 8
16h-18h : TD groupe 2 (TD Echi1)
Corrigés détaillés de : exercice 7 + exercice 9 (analyse d'énoncé seulement)
Des corrigés détaillés des exercices 8 et 9 sont distribués.
Travail en cours :
- Réviser les exercices corrigés en séance
- DM 7 à rendre vendredi 19 décembre dernier délai
- QCM Max et EvalBox à valider avant le 3 janvier minuit ! (Contenu mixte : Interférences optiques et oxydoréduction)
- Réviser à fond les chapitres d'optique et de chimie de l'oxydoréduction.
- Réviser à partir des sujets posés l'an dernier à pareille époque
- Travailler à partir des divers sujets et corrigés de colle des dernières semaines (fil Slack)
- Visionner toutes les vidéos postées sur le fil Slack
- Rédiger les compte-rendus de TP obligatoires de la série tournante 1 avant le 19 janvier.
Chapitre Echi1 : (fin) : Corrosions(s)- Protections - Piles et accumulateurs (rechargeables donc)
- Distribution de tables de surpotentiels (permettant de mieux traiter la corrosion)
- aspect thermodynamique : diagrammes E-pH de corrosion (à C0=10-6 M) : domaines d'immunité, corrosion et passivation.
- aspect cinétique par l'étude des courbes intensité-potentiel (et donc les données des surpotentiels) :
- Corrosion par l'acide (uniforme)
- Corrosion par une eau "aérée" (uniforme)
- Le corrosions "différentielles" :
- contact entre métaux d'électronégativités différentes (accélération de la corrosion du plus réducteur (le + électropositif) = Corrosion GALVANIQUE
- gradient de concentration en d'oxygène dissous : pile d'EVANS
- gradient de concentration cationique en solution aqueuse : effet de pile de "concentration"
- Potentiel et intensité de corrosion (ou de court-circuit)
- illustrations autour du fer (clou)
- informations sur le mélange d'oxydes et d'hydroxydes constituant la "rouille"
Protections diverses : revêtement passifs imperméables, revêtements métalliques (+ ou - électronégatifs), protection électrique par fixation de la DDP (anodique ou cathodique), électrodes sacrificielles…
Piles (= Stack) (rechargeables ou pas):
- un bref historique (19 eme siècle au XXIe) : Volta, Leclanché (saline), Duracell (alcaline), Ni-Cd, Ni-MH, Batterie au plomb de Gaston Planté, Piles lithium…)
- un document récapitulatif et comparatif assez complet a été partagé sur le fil Slack.
- un cas particulier d'avenir : La pile à combustible (présentation de Peio sur les expériences faites sur un Stack 200W,(PEMFC) les deux grands types de PAC : PEMFC et SOFC, calcul d'un rendement, référence à ∆rH => max théorique ∆rG°/∆rH° à 88%…)
14h-16h : TD groupe 1 (TD Echi1)
Corrigés détaillés de : exercice 7 + exercice 8
16h-18h : TD groupe 2 (TD Echi1)
Corrigés détaillés de : exercice 7 + exercice 9 (analyse d'énoncé seulement)
Des corrigés détaillés des exercices 8 et 9 sont distribués.
Travail en cours :
- Réviser les exercices corrigés en séance
- DM 7 à rendre vendredi 19 décembre dernier délai
- QCM Max et EvalBox à valider avant le 3 janvier minuit ! (Contenu mixte : Interférences optiques et oxydoréduction)
- Réviser à fond les chapitres d'optique et de chimie de l'oxydoréduction.
- Réviser à partir des sujets posés l'an dernier à pareille époque
- Travailler à partir des divers sujets et corrigés de colle des dernières semaines (fil Slack)
- Visionner toutes les vidéos postées sur le fil Slack
- Rédiger les compte-rendus de TP obligatoires de la série tournante 1 avant le 19 janvier.
lundi 15 décembre
12 25 18:39
13h-15h puis 16h-18h : TP tournants (série 1) (cinquième séance)
Rotation nominative
- TP A : goniométrie à réseau (lambdamétrie)
- TP B : diffraction et interférences (trous et fentes d'Young)
- TP C1 : calorimétrie de réaction chimiques rapides
- TP C2 : simulation thermocinétique (évolution de T et xsi avec le temps)
- TP D1 : conduction thermique 1D sur des barres calorifugées de Cu et Al
- TP D2 : simulation d'un transitoire de chauffe dans une barre entre deux thermostats
- TP E : estimation de variabilité par propagation des variances (LPU) et par propagation des distributions (Méthode de Monte Carlo)
Travail en cours :
- Les exercices qui seront corrigés mercredi après-midi sont les exercices 7,8 et 9 du TD Echi1
- Lire les documents postés sur Slack (électrolyseurs, accumulateurs et corrosion)
- Visionner les vidéos sur Slack (Piles, accumulateurs Lithium-ion (Blablareau))
- DM 7 (facultatif) à rendre mercredi 17 ou vendredi 19 décembre
Rotation nominative
- TP A : goniométrie à réseau (lambdamétrie)
- TP B : diffraction et interférences (trous et fentes d'Young)
- TP C1 : calorimétrie de réaction chimiques rapides
- TP C2 : simulation thermocinétique (évolution de T et xsi avec le temps)
- TP D1 : conduction thermique 1D sur des barres calorifugées de Cu et Al
- TP D2 : simulation d'un transitoire de chauffe dans une barre entre deux thermostats
- TP E : estimation de variabilité par propagation des variances (LPU) et par propagation des distributions (Méthode de Monte Carlo)
Travail en cours :
- Les exercices qui seront corrigés mercredi après-midi sont les exercices 7,8 et 9 du TD Echi1
- Lire les documents postés sur Slack (électrolyseurs, accumulateurs et corrosion)
- Visionner les vidéos sur Slack (Piles, accumulateurs Lithium-ion (Blablareau))
- DM 7 (facultatif) à rendre mercredi 17 ou vendredi 19 décembre
vendredi 12 décembre
12 25 17:35
10h-12h :
TIPE : discussions et conseils à partir des propositions de sujets ou des expériences envisagées des uns et des autres (TIPE à dominante physique au labo).
Les étudiants doivent impérativement me communiquer leurs sources pour avoir un support de discussion tangible.
Ils doivent penser leur MCOT en complétant une bibliographie suffisante.
15h-17h : COURS Chapitre Echi1
- Plan de chapitre
- Diaporama
- Table de potentiels standards
- Compléments sur la signification exacte des surpotentiels pour un couple REDOX (donnés à j=0 A/m2) (rôle de la nature de l'électrode)
- Tracés de l'"allure" de courbes intensité-potentiel (précision sur les notations E ou V). Sens de la progression : repérage du E°, puis du E dans nos conditions expérimentales, puis du V(j=0) grâce au surpotentiel fourni.
- Cas de l'électrolyse (pas de zone de potentiels communs) : tension minimale à imposer, recherche du point de fonctionnement pour une tension délivrée donnée (i et V des deux électrodes)
- Cas de la pile débitante (il existe une zone de potentiels communs) : fem de la pile, point de fonctionnement, intensité de court-circuit et potentiel commun aux deux électrodes.
- les 3 modes de déplacement de particules en solution aqueuse avec deux électrodes : migration, convection et diffusion de Fick (couche de Nernst)
- limite de diffusion dépendante de la concentration : i=kCo si la réaction d'échange d'électrons est rapide à la surface de l'électrode.
- Tracé d'un cas pratique où on signalera les "murs de l'eau" et l'additivité des intensités pour des demi-réactions simultanées à l'électrode.
Travail en cours :
- Réviser les exercices corrigés en séance
- Travailler les corrigés distribués des exercices
- Visionner les vidéos sur Slack (Piles, accumulateurs Lithium-ion (Blablareau))
- DM 7 à rendre mercredi 17 ou vendredi 19 décembre
TIPE : discussions et conseils à partir des propositions de sujets ou des expériences envisagées des uns et des autres (TIPE à dominante physique au labo).
Les étudiants doivent impérativement me communiquer leurs sources pour avoir un support de discussion tangible.
Ils doivent penser leur MCOT en complétant une bibliographie suffisante.
15h-17h : COURS Chapitre Echi1
- Plan de chapitre
- Diaporama
- Table de potentiels standards
- Compléments sur la signification exacte des surpotentiels pour un couple REDOX (donnés à j=0 A/m2) (rôle de la nature de l'électrode)
- Tracés de l'"allure" de courbes intensité-potentiel (précision sur les notations E ou V). Sens de la progression : repérage du E°, puis du E dans nos conditions expérimentales, puis du V(j=0) grâce au surpotentiel fourni.
- Cas de l'électrolyse (pas de zone de potentiels communs) : tension minimale à imposer, recherche du point de fonctionnement pour une tension délivrée donnée (i et V des deux électrodes)
- Cas de la pile débitante (il existe une zone de potentiels communs) : fem de la pile, point de fonctionnement, intensité de court-circuit et potentiel commun aux deux électrodes.
- les 3 modes de déplacement de particules en solution aqueuse avec deux électrodes : migration, convection et diffusion de Fick (couche de Nernst)
- limite de diffusion dépendante de la concentration : i=kCo si la réaction d'échange d'électrons est rapide à la surface de l'électrode.
- Tracé d'un cas pratique où on signalera les "murs de l'eau" et l'additivité des intensités pour des demi-réactions simultanées à l'électrode.
Travail en cours :
- Réviser les exercices corrigés en séance
- Travailler les corrigés distribués des exercices
- Visionner les vidéos sur Slack (Piles, accumulateurs Lithium-ion (Blablareau))
- DM 7 à rendre mercredi 17 ou vendredi 19 décembre
mercredi 10 décembre
12 25 11:40
8h-10h : COURS
Chapitre Echi1 : Diagrammes E-pH
- On revient sur les notions de prédominance et d'existence
- On signale la "règle du gamma" permettant de repérer une réaction prépondérante. [échelle verticale des potentiels standard, application possible en acide-base avec une échelle des pKa]
- Convention de tracé : souvent donnée en concentrations d'espèces dissoutes (alors qu'il faudrait travailler sur une concentration totale C0 en élément (exemple du fer))
- équations de droites frontières : pente et ordonnée à l'origine (rôle de la concentration de tracé ou pas)
- Mise en garde sur l'ambiguïté de la notion de potentiel standard en solution aqueuse puisque H+ et OH- ne peuvent être simultanément dans l'état standard à l'équilibre (activités unité) : milieu acide (utilisation des potentiels standard à pH=0), milieu basique (utilisation des potentiels standards à pH=14) (relation au Ke)
- Obtention d'un potentiel standard inconnu à partir de plusieurs potentiels standards tabulés : le plus simple consiste à utiliser les ∆rG° de 1/2 réactions associés à chaque couple (∆rG°=-nFE°). On obtient une combinaison linéaire des potentiels standards.
- Application au couple Fe(OH)3/Fe2+
- "formule de la pente"
- cas de frontières verticales et horizontales
- superposition d'un diagramme E-pH à celui de l'eau (stabilité ou instabilité thermodynamique en solution aqueuse)
14h-16h : TD groupe 1 (TD Echi1)
Compléments de cours : diagrammes de l'eau (différence entre stabilité thermodynamique et immunité cinétique) + début de la cinétique de l'oxydoréduction (couples rapides et couples lents, surpotentiels, montage à 3 électrodes)
Corrigés de : exercice 4 et 3
16h-18h : TD groupe 2 (TD Echi1)
Compléments de cours : diagrammes de l'eau (différence entre stabilité thermodynamique et immunité cinétique) + début de la cinétique de l'oxydoréduction (couples rapides et couples lents, surpotentiels, montage à 3 électrodes)
Corrigés de : exercices 4 et 3
Des corrigés détaillés des exercices 1 à 6 (thermochimie de l'oxydoréduction) sont distribués
Travail en cours :
- Réviser les exercices corrigés en séance
- Travailler les corrigés distribués des exercices
- DM 7 à rendre mercredi 17 ou vendredi 19 décembre
Chapitre Echi1 : Diagrammes E-pH
- On revient sur les notions de prédominance et d'existence
- On signale la "règle du gamma" permettant de repérer une réaction prépondérante. [échelle verticale des potentiels standard, application possible en acide-base avec une échelle des pKa]
- Convention de tracé : souvent donnée en concentrations d'espèces dissoutes (alors qu'il faudrait travailler sur une concentration totale C0 en élément (exemple du fer))
- équations de droites frontières : pente et ordonnée à l'origine (rôle de la concentration de tracé ou pas)
- Mise en garde sur l'ambiguïté de la notion de potentiel standard en solution aqueuse puisque H+ et OH- ne peuvent être simultanément dans l'état standard à l'équilibre (activités unité) : milieu acide (utilisation des potentiels standard à pH=0), milieu basique (utilisation des potentiels standards à pH=14) (relation au Ke)
- Obtention d'un potentiel standard inconnu à partir de plusieurs potentiels standards tabulés : le plus simple consiste à utiliser les ∆rG° de 1/2 réactions associés à chaque couple (∆rG°=-nFE°). On obtient une combinaison linéaire des potentiels standards.
- Application au couple Fe(OH)3/Fe2+
- "formule de la pente"
- cas de frontières verticales et horizontales
- superposition d'un diagramme E-pH à celui de l'eau (stabilité ou instabilité thermodynamique en solution aqueuse)
14h-16h : TD groupe 1 (TD Echi1)
Compléments de cours : diagrammes de l'eau (différence entre stabilité thermodynamique et immunité cinétique) + début de la cinétique de l'oxydoréduction (couples rapides et couples lents, surpotentiels, montage à 3 électrodes)
Corrigés de : exercice 4 et 3
16h-18h : TD groupe 2 (TD Echi1)
Compléments de cours : diagrammes de l'eau (différence entre stabilité thermodynamique et immunité cinétique) + début de la cinétique de l'oxydoréduction (couples rapides et couples lents, surpotentiels, montage à 3 électrodes)
Corrigés de : exercices 4 et 3
Des corrigés détaillés des exercices 1 à 6 (thermochimie de l'oxydoréduction) sont distribués
Travail en cours :
- Réviser les exercices corrigés en séance
- Travailler les corrigés distribués des exercices
- DM 7 à rendre mercredi 17 ou vendredi 19 décembre
Lundi 8 décembre
12 25 19:01
13h-15h puis 16h-18h : TP tournants (série 1) (quatrième séance)
Rotation nominative
- TP A : goniométrie à réseau (lambdamétrie)
- TP B : diffraction et interférences (trous et fentes d'Young)
- TP C1 : calorimétrie de réaction chimiques rapides
- TP C2 : simulation thermocinétique (évolution de T et xsi avec le temps)
- TP D1 : conduction thermique 1D sur des barres calorifugées de Cu et Al
- TP D2 : simulation d'un transitoire de chauffe dans une barre entre deux thermostats
- TP E : estimation de variabilité par propagation des variances (LPU) et par propagation des distributions (Méthode de Monte Carlo)
Travail en cours :
- Visionner les vidéos sur le Michelson (fil Slack)
- Lire le corrigé du DM 6 tant qu'il est frais dans votre cerveau
- Chercher le DM7 alpha ou beta
- Les exercices qui seront corrigés mercredi 10 décembre sont les exercices 2,3,4 du TD EChi1
Rotation nominative
- TP A : goniométrie à réseau (lambdamétrie)
- TP B : diffraction et interférences (trous et fentes d'Young)
- TP C1 : calorimétrie de réaction chimiques rapides
- TP C2 : simulation thermocinétique (évolution de T et xsi avec le temps)
- TP D1 : conduction thermique 1D sur des barres calorifugées de Cu et Al
- TP D2 : simulation d'un transitoire de chauffe dans une barre entre deux thermostats
- TP E : estimation de variabilité par propagation des variances (LPU) et par propagation des distributions (Méthode de Monte Carlo)
Travail en cours :
- Visionner les vidéos sur le Michelson (fil Slack)
- Lire le corrigé du DM 6 tant qu'il est frais dans votre cerveau
- Chercher le DM7 alpha ou beta
- Les exercices qui seront corrigés mercredi 10 décembre sont les exercices 2,3,4 du TD EChi1
vendredi 5 décembre
12 25 17:42
10h-12h :
TIPE : discussions et conseils à partir des propositions de sujets ou des expériences envisagées des uns et des autres (TIPE à dominante physique au labo).
Les étudiants doivent impérativement me communiquer leurs sources pour avoir un support de discussion tangible.
Ils doivent penser leur MCOT en complétant une bibliographie suffisante.
15h-17h : COURS Chapitre Echi1
- Plan de chapitre
- Diaporama
- Table de potentiels standards
- Principe d'équilibre et de déséquilibre entre un opérateur électrique et un système chimique lors d'oxydo-réductions
- Mesure indirecte du déséquilibre chimique par une différence de potentiel au voltmètre
- Utilisation de ce ∆E chimique pour démontrer Nernst à partir de ∆rG=-nF∆E
- Possibilité d'accéder à ∆rH° et ∆rS° d'une réaction REDOX en faisant varier la température et en mesurant d(∆E°)/dT
- Utilisation de l'expression du potentiel par Nernst pour développer les domaines de "prédominance" (On insiste sur l'analogie formelle entre les diagrammes de prédominance acide-base)
Les DM6 sont ramassés et un corrigé papier est distribué
Les énoncés des DM 7 alpha et beta sont distribués aux étudiants
Travail en cours :
- Préparer activement votre TP du lundi 8 décembre prochain.
- Travailler les corrigés distribués des exercices d'optique sur les réseaux et l'interféromètre de Michelson
- Visionner les videos sur le Michelson (fil Slack)
- Lire le corrigé du DM 6 tant qu'il est frais dans votre cerveau
- Les exercices qui seront corrigés mercredi 8 décembre sont les exercices 2,3,4 du TD EChi1
- Commencer la lecture et la recherche individuelle sur le DM7
TIPE : discussions et conseils à partir des propositions de sujets ou des expériences envisagées des uns et des autres (TIPE à dominante physique au labo).
Les étudiants doivent impérativement me communiquer leurs sources pour avoir un support de discussion tangible.
Ils doivent penser leur MCOT en complétant une bibliographie suffisante.
15h-17h : COURS Chapitre Echi1
- Plan de chapitre
- Diaporama
- Table de potentiels standards
- Principe d'équilibre et de déséquilibre entre un opérateur électrique et un système chimique lors d'oxydo-réductions
- Mesure indirecte du déséquilibre chimique par une différence de potentiel au voltmètre
- Utilisation de ce ∆E chimique pour démontrer Nernst à partir de ∆rG=-nF∆E
- Possibilité d'accéder à ∆rH° et ∆rS° d'une réaction REDOX en faisant varier la température et en mesurant d(∆E°)/dT
- Utilisation de l'expression du potentiel par Nernst pour développer les domaines de "prédominance" (On insiste sur l'analogie formelle entre les diagrammes de prédominance acide-base)
Les DM6 sont ramassés et un corrigé papier est distribué
Les énoncés des DM 7 alpha et beta sont distribués aux étudiants
Travail en cours :
- Préparer activement votre TP du lundi 8 décembre prochain.
- Travailler les corrigés distribués des exercices d'optique sur les réseaux et l'interféromètre de Michelson
- Visionner les videos sur le Michelson (fil Slack)
- Lire le corrigé du DM 6 tant qu'il est frais dans votre cerveau
- Les exercices qui seront corrigés mercredi 8 décembre sont les exercices 2,3,4 du TD EChi1
- Commencer la lecture et la recherche individuelle sur le DM7
mercredi 3 décembre
12 25 10:52
8h-10h : COURS
Chapitre Op2 : Interféromètre de Michelson (deuxième séance)
- Les étudiants tracent précisément les rayons lumineux sur un document-réponse (en autonomie) pour mieux comprendre le tracé exact avant de mémoriser par la suite les tracés équivalents du "Michelson replié" présentant directement les images secondaires de la source sur des schémas 1D. Utilisation de compas pour les tracés de rayons réfléchis + analyse des montages d'entrée depuis la source lumineuse (a priori étendue) et des montages de sortie en fonction du lieu de localisation de coïncidence optimale (à l'infini pour les anneaux d'égale inclinaison d'Haidinger en configuration "lame d'air" et dans le plan de front moyen des miroirs pour les franges de Fizeau d'égale épaisseur en configuration "coin d'air")
- Lame d'air : Démonstration graphique de la coïncidence à l'infini des anneaux des différents points de la source étendue. Obtention de l'expression de l'ordre d'interférence.
- Lame d'air : Démonstration de l'expression littérale générale des rayons des anneaux dans le plan focal de la lentille de projection en fonction du numéro (rang) de l'anneau et de l'ordre au centre (pour une évaluation de l'épaisseur e de la lame d'air)
- Coin d'air : Le plan de localisation est affirmé sans démonstration (Programme officiel). Dans l'hypothèse où l'angle entre les miroirs est très faible et où l'incidence est normale, on démontre l'expression de la différence de marche fonction de x (éloignement à l'arête d'intersection des plans miroirs) ainsi que la relation entre l'interfrange et l'angle alpha. On en profite pour faire une application numérique permettant d'évaluer l'ordre de grandeur de l'angle entre les miroirs quand on observe une dizaine de franges rectilignes sur le diamètre d'un miroir de 2 ou 3 cm.
14h-16h : TD groupe 1 (TD OP1_2)
Corrigés de :
- exercice 1 (partie A), exercice 3, exercice 4 (partie C)
16h-18h : TD groupe 2 (TD OP1_2)
Corrigés de :
- exercice 1 (partie B), exercice 2, exercice 3 (partie 2)
Des corrigés rédigés détaillés sont distribués en fin de séance.
Travail en cours :
- Réviser les exercices corrigés en séance (en particulier les exercices corrigés de l'autre groupe de TD : expliquez vous les corrections les uns aux autres (c'est comme cela que vous allez progresser dans la compréhension et la maitrise))
- Travailler les corrigés distribués des exercices
- Visionner les videos sur le Michelson (fil Slack)
- DM 6 à rendre vendredi 5 décembre
Chapitre Op2 : Interféromètre de Michelson (deuxième séance)
- Les étudiants tracent précisément les rayons lumineux sur un document-réponse (en autonomie) pour mieux comprendre le tracé exact avant de mémoriser par la suite les tracés équivalents du "Michelson replié" présentant directement les images secondaires de la source sur des schémas 1D. Utilisation de compas pour les tracés de rayons réfléchis + analyse des montages d'entrée depuis la source lumineuse (a priori étendue) et des montages de sortie en fonction du lieu de localisation de coïncidence optimale (à l'infini pour les anneaux d'égale inclinaison d'Haidinger en configuration "lame d'air" et dans le plan de front moyen des miroirs pour les franges de Fizeau d'égale épaisseur en configuration "coin d'air")
- Lame d'air : Démonstration graphique de la coïncidence à l'infini des anneaux des différents points de la source étendue. Obtention de l'expression de l'ordre d'interférence.
- Lame d'air : Démonstration de l'expression littérale générale des rayons des anneaux dans le plan focal de la lentille de projection en fonction du numéro (rang) de l'anneau et de l'ordre au centre (pour une évaluation de l'épaisseur e de la lame d'air)
- Coin d'air : Le plan de localisation est affirmé sans démonstration (Programme officiel). Dans l'hypothèse où l'angle entre les miroirs est très faible et où l'incidence est normale, on démontre l'expression de la différence de marche fonction de x (éloignement à l'arête d'intersection des plans miroirs) ainsi que la relation entre l'interfrange et l'angle alpha. On en profite pour faire une application numérique permettant d'évaluer l'ordre de grandeur de l'angle entre les miroirs quand on observe une dizaine de franges rectilignes sur le diamètre d'un miroir de 2 ou 3 cm.
14h-16h : TD groupe 1 (TD OP1_2)
Corrigés de :
- exercice 1 (partie A), exercice 3, exercice 4 (partie C)
16h-18h : TD groupe 2 (TD OP1_2)
Corrigés de :
- exercice 1 (partie B), exercice 2, exercice 3 (partie 2)
Des corrigés rédigés détaillés sont distribués en fin de séance.
Travail en cours :
- Réviser les exercices corrigés en séance (en particulier les exercices corrigés de l'autre groupe de TD : expliquez vous les corrections les uns aux autres (c'est comme cela que vous allez progresser dans la compréhension et la maitrise))
- Travailler les corrigés distribués des exercices
- Visionner les videos sur le Michelson (fil Slack)
- DM 6 à rendre vendredi 5 décembre
lundi 1 décembre
12 25 09:37
13h-15h puis 16h-18h : TP tournants (série 1) (troisième séance)
Rotation nominative
- TP A : goniométrie à réseau (lambdamétrie)
- TP B : diffraction et interférences (trous et fentes d'Young)
- TP C1 : calorimétrie de réaction chimiques rapides
- TP C2 : simulation thermocinétique (évolution de T et xsi avec le temps)
- TP D1 : conduction thermique 1D sur des barres calorifugées de Cu et Al
- TP D2 : simulation d'un transitoire de chauffe dans une barre entre deux thermostats
- TP E : estimation de variabilité par propagation des variances (LPU) et par propagation des distributions (Méthode de Monte Carlo)
Travail en cours :
- Réfléchir aux tracés de rayons lumineux demandés sur les documents réponses distribués (pour la séance de mercredi matin)
- Travailler les corrigés distribués des exercices sur les réseaux (Slack)
- Visionner les vidéos sur le Michelson (fil Slack)
- DM 6 à rendre finalement vendredi 5 décembre (après les séances sur l'interféromètre de Michelson)
- Les exercices qui seront corrigés mercredi 3 décembre sont les exercices 1 à 5 du TD OP1_2
Rotation nominative
- TP A : goniométrie à réseau (lambdamétrie)
- TP B : diffraction et interférences (trous et fentes d'Young)
- TP C1 : calorimétrie de réaction chimiques rapides
- TP C2 : simulation thermocinétique (évolution de T et xsi avec le temps)
- TP D1 : conduction thermique 1D sur des barres calorifugées de Cu et Al
- TP D2 : simulation d'un transitoire de chauffe dans une barre entre deux thermostats
- TP E : estimation de variabilité par propagation des variances (LPU) et par propagation des distributions (Méthode de Monte Carlo)
Travail en cours :
- Réfléchir aux tracés de rayons lumineux demandés sur les documents réponses distribués (pour la séance de mercredi matin)
- Travailler les corrigés distribués des exercices sur les réseaux (Slack)
- Visionner les vidéos sur le Michelson (fil Slack)
- DM 6 à rendre finalement vendredi 5 décembre (après les séances sur l'interféromètre de Michelson)
- Les exercices qui seront corrigés mercredi 3 décembre sont les exercices 1 à 5 du TD OP1_2
vendredi 28 novembre
11 25 09:38
10h-12h :
TIPE : discussions et conseils à partir des propositions de sujets ou des expériences envisagées des uns et des autres (TIPE à dominante physique au labo).
Les étudiants doivent impérativement me communiquer leurs sources pour avoir un support de discussion tangible
15h-17h : COURS Chapitre OP2 : L'interféromètre de MICHELSON
- Document support
- illustrations couleur
- Présentation du "Michelson" : éléments constitutifs, rôles, réglages progressifs vers le contact optique.
- Nous visionnerons des vidéos des réglages en intercalant des animations de figures interactives commentées.
- Une video résumera les utilisations principales. On insistera sur l'intérêt de l'interféromètre pour des sources étendues (incohérentes spatialement), la notion de localisation (zone de coïncidence ≠ interférence constructive !)
(Des vidéos complémentaires sont à visionner sur Slack : Expérience de Michelson et Morley, Détections d'ondes gravitationnelles avec LIGO et VIRGO)
Travail en cours :
- Préparer activement votre TP du lundi 1er décembre prochain.
- Réfléchir aux tracés de rayons lumineux demandés sur les documents réponses distribués (pour la séance de mercredi matin)
- Travailler les corrigés distribués des exercices sur les réseaux (Slack)
- Visionner les videos sur le Michelson (fil Slack)
- DM 6 à rendre finalement vendredi 5 décembre (après les séances sur l'interféromètre de Michelson)
- Les exercices qui seront corrigés mercredi 3 décembre sont les exercices 1 à 5 du TD OP1_2
TIPE : discussions et conseils à partir des propositions de sujets ou des expériences envisagées des uns et des autres (TIPE à dominante physique au labo).
Les étudiants doivent impérativement me communiquer leurs sources pour avoir un support de discussion tangible
15h-17h : COURS Chapitre OP2 : L'interféromètre de MICHELSON
- Document support
- illustrations couleur
- Présentation du "Michelson" : éléments constitutifs, rôles, réglages progressifs vers le contact optique.
- Nous visionnerons des vidéos des réglages en intercalant des animations de figures interactives commentées.
- Une video résumera les utilisations principales. On insistera sur l'intérêt de l'interféromètre pour des sources étendues (incohérentes spatialement), la notion de localisation (zone de coïncidence ≠ interférence constructive !)
(Des vidéos complémentaires sont à visionner sur Slack : Expérience de Michelson et Morley, Détections d'ondes gravitationnelles avec LIGO et VIRGO)
Travail en cours :
- Préparer activement votre TP du lundi 1er décembre prochain.
- Réfléchir aux tracés de rayons lumineux demandés sur les documents réponses distribués (pour la séance de mercredi matin)
- Travailler les corrigés distribués des exercices sur les réseaux (Slack)
- Visionner les videos sur le Michelson (fil Slack)
- DM 6 à rendre finalement vendredi 5 décembre (après les séances sur l'interféromètre de Michelson)
- Les exercices qui seront corrigés mercredi 3 décembre sont les exercices 1 à 5 du TD OP1_2
mercredi 26 novembre
11 25 18:25
8h-10h : COURS
Chapitre Op1 : Optique Ondulatoire
- Lumière blanche (spectre polychromatique continu ) : Calcul du nombre de cannelures sombres dans le blanc d'ordre supérieur pour une différence de marche fixée. Calcul des longueurs d'ondes "éteintes"
- Calcul de l'évolution de la visibilité de la figure d'interférence pour une "raie rectangulaire" : obtention de la relation Lc=1/(∆sigma)
- Relations entre longueurs de train d'onde, durée de train d'ondes, épaisseur spectrale (en ∆sigma, ∆nu ou ∆lambda)
- Allure réelle d'un profil de raie lumineuse (forme gaussienne et/ou lorentzienne) (cas du doublet du sodium : battements enveloppés par une gaussienne décroissante)
- ordres de grandeurs pour différentes sources de lumière
- Calcul de l'expression de l'éclairement pour N fentes
- Démonstration géométrique de la "formule" des réseaux (n=1/a traits/mm)
- Réseaux en "transmission" ou en "réflexion"
- Notion d'ordre du spectre
- Critère de discrimination de Rayleigh
[ La méthode du minimum de déviation n'a as été vue en classe : cf la dernière diapo]
14h-16h : TD groupe 1 (TD OP1)
Corrigés de :
- exercices 6,7 et début du 10 (TD OP12) et exercice 6 "miroirs de FRESNEL" (TD OP1)
16h-18h : TD groupe 2 (TD OP1)
Corrigés de :
- exercices 8 et début du 9 (TD OP12) et début de l'exercice 7 "résolution angulaire d'étoile double à deux télescopes" (TD OP1)
Travail en cours :
- Ne pas oublier de valider les 2 QCM d'optique (QMax ET Evalbox) avant ce soir minuit !
- Réviser les exercices corrigés en séance (en particulier les exercices corrigés de l'autre groupe de TD : expliquez vous les corrections les uns aux autres (c'est comme cela que vous allez progresser dans la compréhension et la maitrise))
- Travailler les corrigés distribués des exercices sur les réseaux (Slack)
- Visionner les videos sur le Michelson (fil Slack)
- DM 6 à rendre finalement vendredi 5 décembre (après les séances sur l'interféromètre de Michelson)
Chapitre Op1 : Optique Ondulatoire
- Lumière blanche (spectre polychromatique continu ) : Calcul du nombre de cannelures sombres dans le blanc d'ordre supérieur pour une différence de marche fixée. Calcul des longueurs d'ondes "éteintes"
- Calcul de l'évolution de la visibilité de la figure d'interférence pour une "raie rectangulaire" : obtention de la relation Lc=1/(∆sigma)
- Relations entre longueurs de train d'onde, durée de train d'ondes, épaisseur spectrale (en ∆sigma, ∆nu ou ∆lambda)
- Allure réelle d'un profil de raie lumineuse (forme gaussienne et/ou lorentzienne) (cas du doublet du sodium : battements enveloppés par une gaussienne décroissante)
- ordres de grandeurs pour différentes sources de lumière
- Calcul de l'expression de l'éclairement pour N fentes
- Démonstration géométrique de la "formule" des réseaux (n=1/a traits/mm)
- Réseaux en "transmission" ou en "réflexion"
- Notion d'ordre du spectre
- Critère de discrimination de Rayleigh
[ La méthode du minimum de déviation n'a as été vue en classe : cf la dernière diapo]
14h-16h : TD groupe 1 (TD OP1)
Corrigés de :
- exercices 6,7 et début du 10 (TD OP12) et exercice 6 "miroirs de FRESNEL" (TD OP1)
16h-18h : TD groupe 2 (TD OP1)
Corrigés de :
- exercices 8 et début du 9 (TD OP12) et début de l'exercice 7 "résolution angulaire d'étoile double à deux télescopes" (TD OP1)
Travail en cours :
- Ne pas oublier de valider les 2 QCM d'optique (QMax ET Evalbox) avant ce soir minuit !
- Réviser les exercices corrigés en séance (en particulier les exercices corrigés de l'autre groupe de TD : expliquez vous les corrections les uns aux autres (c'est comme cela que vous allez progresser dans la compréhension et la maitrise))
- Travailler les corrigés distribués des exercices sur les réseaux (Slack)
- Visionner les videos sur le Michelson (fil Slack)
- DM 6 à rendre finalement vendredi 5 décembre (après les séances sur l'interféromètre de Michelson)
lundi 24 novembre
11 25 10:27
8h-12h DS 3 : Thermique - Electronique numérique - Thermochimie
- Enoncé du DS3
- Corrigé du DS3
13h-15h puis 16h-18h : TP tournants (série 1) (deuxième séance)
Rotation nominative
- TP A : goniométrie à réseau (lambdamétrie)
- TP B : diffraction et interférences (trous et fentes d'Young)
- TP C1 : calorimétrie de réaction chimiques rapides
- TP C2 : simulation thermocinétique (évolution de T et xsi avec le temps)
- TP D1 : conduction thermique 1D sur des barres calorifugées de Cu et Al
- TP D2 : simulation d'un transitoire de chauffe dans une barre entre deux thermostats
- TP E : estimation de variabilité par propagation des variances (LPU) et par propagation des distributions (Méthode de Monte Carlo)
Travail en cours :
- Ne pas oublier les 2 QCM d'optique (géométrique et ondulatoire) à valider avant mercredi soir minuit.
- Préparer les exercices 6 et 7 du TD OP1 et 6 à 10 du TD OP1_2 (réseaux)
- Visionner les videos sur "Michelson et Morley" (vitesse d'éther) et sur les ondes gravitationnelles sur Slack
- Bien progresser sur le DM 6
- Enoncé du DS3
- Corrigé du DS3
13h-15h puis 16h-18h : TP tournants (série 1) (deuxième séance)
Rotation nominative
- TP A : goniométrie à réseau (lambdamétrie)
- TP B : diffraction et interférences (trous et fentes d'Young)
- TP C1 : calorimétrie de réaction chimiques rapides
- TP C2 : simulation thermocinétique (évolution de T et xsi avec le temps)
- TP D1 : conduction thermique 1D sur des barres calorifugées de Cu et Al
- TP D2 : simulation d'un transitoire de chauffe dans une barre entre deux thermostats
- TP E : estimation de variabilité par propagation des variances (LPU) et par propagation des distributions (Méthode de Monte Carlo)
Travail en cours :
- Ne pas oublier les 2 QCM d'optique (géométrique et ondulatoire) à valider avant mercredi soir minuit.
- Préparer les exercices 6 et 7 du TD OP1 et 6 à 10 du TD OP1_2 (réseaux)
- Visionner les videos sur "Michelson et Morley" (vitesse d'éther) et sur les ondes gravitationnelles sur Slack
- Bien progresser sur le DM 6
vendredi 21 novembre
11 25 17:33
10h-12h :
TIPE : discussions et conseils à partir des propositions de sujets ou des expériences envisagées des uns et des autres (TIPE à dominante physique au labo).
Les étudiants doivent impérativement me communiquer leurs sources pour avoir un support de discussion tangible
15h-17h : COURS Chapitre OP1 (suite)
- Cohérence spatiale (limites) : sur l'exemple de la fente source étendue devant les fentes d'young (supposées elles infiniment fines), on détermine la largeur de fente qui va annuler le facteur de visibilité (uniforme) par brouillage des figures. (Chaque élément de fente source primaire réalise sa propre figure d'interférences, les éclairements s'ajoutent (intégration des éclairements) mais les courbes d'éclairement sont progressivement décalées et se brouillent. Existence d'une épaisseur d'inversion de contraste. Généralisation pour une définition de l'incohérence spatiale d'une source étendue.
- Cohérence temporelle : On rappelle le problème des différences de marche supérieures aux longueurs de trains d'onde : perte de contraste d'interférences. On associe la longueur des trains d'onde à la finesse (monochromaticité) du spectre de la source lumineuse (rappel d'ordres de grandeur concernant le LASER) et on subodore donc que l'étendue spectrale limitera la zone de visibilité (contraste)
- modèle de source dichromatique (doublet) : calcul de la figure d'éclairement. Obtention d'une visibilité en cosinus : battements, brouillage successifs
- modèle de source trichromatique (blanche à l'oeil) : étude qualitative seulement : blanc d'ordre zéro (différence de marche nulle), irisations puis blanc d'ordre supérieur contenant des cannelures sombres (longueurs d'onde en interférence destructive pour une différence de marche donnée), échelle de Newton.
Travail en cours :
- POUR LUNDI 24 NOVEMBRE : APPORTER SA BLOUSE ET LIRE TRES ATTENTIVEMENT SON TP !!
- Réviser les exercices corrigés en séance (en particulier les exercices corrigés de l'autre groupe de TD : expliquez vous les corrections les uns aux autres (c'est comme cela que vous allez progresser dans la compréhension et la maitrise))
- Travailler les corrigés distribués des exercices du TD Ec3
- Réviser les COURS, TD, DM sur le programme du DS3 du 24 novembre (Thermique, Electronique numérique, Thermochimie) [Pas d'optique à ce DS3]
- Visionner les videos sur les bases d'optique interférentielle de B. Hébert (fil Slack )
- Travailler le cours d'optique pour les colles de la S10
- 2 QCM ( 1 QMax et 1 EvalBox) à valider avant mercredi 26 novembre minuit.
- Se lancer vraiment sur le DM 6
TIPE : discussions et conseils à partir des propositions de sujets ou des expériences envisagées des uns et des autres (TIPE à dominante physique au labo).
Les étudiants doivent impérativement me communiquer leurs sources pour avoir un support de discussion tangible
15h-17h : COURS Chapitre OP1 (suite)
- Cohérence spatiale (limites) : sur l'exemple de la fente source étendue devant les fentes d'young (supposées elles infiniment fines), on détermine la largeur de fente qui va annuler le facteur de visibilité (uniforme) par brouillage des figures. (Chaque élément de fente source primaire réalise sa propre figure d'interférences, les éclairements s'ajoutent (intégration des éclairements) mais les courbes d'éclairement sont progressivement décalées et se brouillent. Existence d'une épaisseur d'inversion de contraste. Généralisation pour une définition de l'incohérence spatiale d'une source étendue.
- Cohérence temporelle : On rappelle le problème des différences de marche supérieures aux longueurs de trains d'onde : perte de contraste d'interférences. On associe la longueur des trains d'onde à la finesse (monochromaticité) du spectre de la source lumineuse (rappel d'ordres de grandeur concernant le LASER) et on subodore donc que l'étendue spectrale limitera la zone de visibilité (contraste)
- modèle de source dichromatique (doublet) : calcul de la figure d'éclairement. Obtention d'une visibilité en cosinus : battements, brouillage successifs
- modèle de source trichromatique (blanche à l'oeil) : étude qualitative seulement : blanc d'ordre zéro (différence de marche nulle), irisations puis blanc d'ordre supérieur contenant des cannelures sombres (longueurs d'onde en interférence destructive pour une différence de marche donnée), échelle de Newton.
Travail en cours :
- POUR LUNDI 24 NOVEMBRE : APPORTER SA BLOUSE ET LIRE TRES ATTENTIVEMENT SON TP !!
- Réviser les exercices corrigés en séance (en particulier les exercices corrigés de l'autre groupe de TD : expliquez vous les corrections les uns aux autres (c'est comme cela que vous allez progresser dans la compréhension et la maitrise))
- Travailler les corrigés distribués des exercices du TD Ec3
- Réviser les COURS, TD, DM sur le programme du DS3 du 24 novembre (Thermique, Electronique numérique, Thermochimie) [Pas d'optique à ce DS3]
- Visionner les videos sur les bases d'optique interférentielle de B. Hébert (fil Slack )
- Travailler le cours d'optique pour les colles de la S10
- 2 QCM ( 1 QMax et 1 EvalBox) à valider avant mercredi 26 novembre minuit.
- Se lancer vraiment sur le DM 6
mercredi 19 novembre
11 25 18:32
8h-10h : COURS
Chapitre Op1 : Optique Ondulatoire
- Expériences de Cours : Diffraction-Interférences
- Trou circulaire éclairé par un faisceau LASER : tache de Diffraction d'Airy (anneaux visibles)
- Doublet de trous d'Young : franges rectilignes alternativement sombres et lumineuses SUR la tache de diffraction
- Doublet de fentes d'Young : franges semblables à des trous dans une figure de diffraction quasi rectiligne
(Illustrations couleur sur ce site)
- Simulations Python interactives : figures 2D, courbes d'intensité, variation des diamètres, de la distance entre les trous, de la distance d'observation, ajout de Speckle, réglage de saturation de la luminosité de la figure
- Visibilité et contraste : cas uniforme pour deux sources provoquant seules des éclairements uniformes d'intensité différentes
- cas général : coefficient pondérant le terme d'interférences dans la formule de FRESNEL
- Trous d'Young : calcul exact (inutile) de la différence de marche en un point M courant sur l'écran (intersection d'hyperboloïdes équi-différence de marche avec l'écran), calcul approché (D>>a et D>>x et y), cas du "vrai infini" avec lentille de projection, définition de l'interfrange (périodicité spatiale de la fonction éclairement dans l'espace des x)
- effet d'un déplacement transversal d'une source ponctuelle à distance finie : translation homothétique de la figure et maintien de l'interfrange
14h-16h : TD groupe 1 (TD OP1)
Corrigés de :
- exercices 2,3
16h-18h : TD groupe 2 (TD OP1)
Corrigés de :
- exercice 1,4,5
Travail en cours :
- Réviser les exercices corrigés en séance (en particulier les exercices corrigés de l'autre groupe de TD : expliquez vous les corrections les uns aux autres (c'est comme cela que vous allez progresser dans la compréhension et la maitrise))
- Travailler les corrigés distribués des exercices du TD Ec3
- Réviser les COURS, TD, DM sur le programme du DS3 du 24 novembre (Thermique, Electronique numérique, Thermochimie) [Pas d'optique à ce DS3]
- Visionner les videos sur les bases d'optique interférentielle de B. Hébert (fil Slack )
- Se lancer vraiment sur le DM 6
Chapitre Op1 : Optique Ondulatoire
- Expériences de Cours : Diffraction-Interférences
- Trou circulaire éclairé par un faisceau LASER : tache de Diffraction d'Airy (anneaux visibles)
- Doublet de trous d'Young : franges rectilignes alternativement sombres et lumineuses SUR la tache de diffraction
- Doublet de fentes d'Young : franges semblables à des trous dans une figure de diffraction quasi rectiligne
(Illustrations couleur sur ce site)
- Simulations Python interactives : figures 2D, courbes d'intensité, variation des diamètres, de la distance entre les trous, de la distance d'observation, ajout de Speckle, réglage de saturation de la luminosité de la figure
- Visibilité et contraste : cas uniforme pour deux sources provoquant seules des éclairements uniformes d'intensité différentes
- cas général : coefficient pondérant le terme d'interférences dans la formule de FRESNEL
- Trous d'Young : calcul exact (inutile) de la différence de marche en un point M courant sur l'écran (intersection d'hyperboloïdes équi-différence de marche avec l'écran), calcul approché (D>>a et D>>x et y), cas du "vrai infini" avec lentille de projection, définition de l'interfrange (périodicité spatiale de la fonction éclairement dans l'espace des x)
- effet d'un déplacement transversal d'une source ponctuelle à distance finie : translation homothétique de la figure et maintien de l'interfrange
14h-16h : TD groupe 1 (TD OP1)
Corrigés de :
- exercices 2,3
16h-18h : TD groupe 2 (TD OP1)
Corrigés de :
- exercice 1,4,5
Travail en cours :
- Réviser les exercices corrigés en séance (en particulier les exercices corrigés de l'autre groupe de TD : expliquez vous les corrections les uns aux autres (c'est comme cela que vous allez progresser dans la compréhension et la maitrise))
- Travailler les corrigés distribués des exercices du TD Ec3
- Réviser les COURS, TD, DM sur le programme du DS3 du 24 novembre (Thermique, Electronique numérique, Thermochimie) [Pas d'optique à ce DS3]
- Visionner les videos sur les bases d'optique interférentielle de B. Hébert (fil Slack )
- Se lancer vraiment sur le DM 6
lundi 17 novembre
11 25 10:21
13h-15h puis 16h-18h : TP tournants (série 1) (Première séance)
Rotation nominative
- TP A : goniométrie à réseau (lambdamétrie)
- TP B : diffraction et interférences (trous et fentes d'Young)
- TP C1 : calorimétrie de réaction chimiques rapides
- TP C2 : simulation thermocinétique (évolution de T et xsi avec le temps)
- TP D1 : conduction thermique 1D sur des barres calorifugées de Cu et Al
- TP D2 : simulation d'un transitoire de chauffe dans une barre entre deux thermostats
- TP E : estimation de variabilité par propagation des variances (LPU) et par propagation des distributions (Méthode de Monte Carlo)
Travail en cours :
- Commencer à préparer les exercices 2,3,5 du TD Op1 pour mercredi après-midi
- Travailler les corrigés distribués des exercices du TD Ec3
- Réviser les COURS, TD, DM sur le programme du DS3 du 24 novembre (Thermique, Electronique numérique, Thermochimie) [Pas d'optique à ce DS3]
- Visionner les videos sur les bases d'optique interférentielle de B. Hébert (fil Slack )
- Commencer à réfléchir au DM 6
Rotation nominative
- TP A : goniométrie à réseau (lambdamétrie)
- TP B : diffraction et interférences (trous et fentes d'Young)
- TP C1 : calorimétrie de réaction chimiques rapides
- TP C2 : simulation thermocinétique (évolution de T et xsi avec le temps)
- TP D1 : conduction thermique 1D sur des barres calorifugées de Cu et Al
- TP D2 : simulation d'un transitoire de chauffe dans une barre entre deux thermostats
- TP E : estimation de variabilité par propagation des variances (LPU) et par propagation des distributions (Méthode de Monte Carlo)
Travail en cours :
- Commencer à préparer les exercices 2,3,5 du TD Op1 pour mercredi après-midi
- Travailler les corrigés distribués des exercices du TD Ec3
- Réviser les COURS, TD, DM sur le programme du DS3 du 24 novembre (Thermique, Electronique numérique, Thermochimie) [Pas d'optique à ce DS3]
- Visionner les videos sur les bases d'optique interférentielle de B. Hébert (fil Slack )
- Commencer à réfléchir au DM 6
Vendredi 14 novembre
11 25 17:27
10h-12h :
TIPE : discussions et conseils à partir des propositions de sujets ou des expériences envisagées des uns et des autres (TIPE à dominante physique au labo).
Les étudiants doivent impérativement me communiquer leurs sources pour avoir un support de discussion tangible
15h-17h : COURS Chapitre OP1 (suite)
- Démonstration de l'expression du déphasage en un point quelconque d'une zone de superposition d'ondes planes (application 2 de Malus-Dupin)
- Présentation de la démonstration de Fresnel par les grandeurs réelles : Notion d'amplitude scalaire vibratoire, de superposition des amplitudes, d'éclairement (= intensité dans le programme officiel), temps de réponse de quelques photo-détecteurs, conditions d'interférence (isochronisme (appelé synchronisme), cohérence de phase (mutuelle), nécessité de dédoubler la source primaire, division de front d'onde et division d'amplitude, Longueur de cohérence et durée de cohérence (Lc et tauc : longueur et durée des trains d'onde), cohérence temporelle (nécessité d'avoir une différence de marche inférieure à Lc : obtention de E=E1+E2+2√E1E2 cos (∆phi) avec ∆phi = 2.Pi. delta/lambda0, identification du "terme d'interférences".
- Démonstration avec les grandeurs complexes en considérant toutes les conditions nécessaires réunies.
- Définition de l'ordre d'interférence : conditions d'interférences destructives ou constructives ( une vraie "destruction" (lumière+lumière= obscurité) nécessitant l'égalité E1=E2 )
- Les DM5 sont rendus par les étudiants
Travail en cours :
- POUR LUNDI 17 NOVEMBRE : APPORTER SA BLOUSE ET LIRE TRES ATTENTIVEMENT SON TP !!
- Commencer à préparer les exercices 2,3,5 du TD Op1 pour mercredi après-midi
- Travailler les corrigés distribués des exercices du TD Ec3
- Réviser les COURS, TD, DM sur le programme du DS3 du 24 novembre (Thermique, Electronique numérique, Thermochimie) [Pas d'optique à ce DS3]
- Visionner les videos sur les bases d'optique interférentielle de B. Hébert (fil Slack )
- Commencer à réfléchir au DM 6
TIPE : discussions et conseils à partir des propositions de sujets ou des expériences envisagées des uns et des autres (TIPE à dominante physique au labo).
Les étudiants doivent impérativement me communiquer leurs sources pour avoir un support de discussion tangible
15h-17h : COURS Chapitre OP1 (suite)
- Démonstration de l'expression du déphasage en un point quelconque d'une zone de superposition d'ondes planes (application 2 de Malus-Dupin)
- Présentation de la démonstration de Fresnel par les grandeurs réelles : Notion d'amplitude scalaire vibratoire, de superposition des amplitudes, d'éclairement (= intensité dans le programme officiel), temps de réponse de quelques photo-détecteurs, conditions d'interférence (isochronisme (appelé synchronisme), cohérence de phase (mutuelle), nécessité de dédoubler la source primaire, division de front d'onde et division d'amplitude, Longueur de cohérence et durée de cohérence (Lc et tauc : longueur et durée des trains d'onde), cohérence temporelle (nécessité d'avoir une différence de marche inférieure à Lc : obtention de E=E1+E2+2√E1E2 cos (∆phi) avec ∆phi = 2.Pi. delta/lambda0, identification du "terme d'interférences".
- Démonstration avec les grandeurs complexes en considérant toutes les conditions nécessaires réunies.
- Définition de l'ordre d'interférence : conditions d'interférences destructives ou constructives ( une vraie "destruction" (lumière+lumière= obscurité) nécessitant l'égalité E1=E2 )
- Les DM5 sont rendus par les étudiants
Travail en cours :
- POUR LUNDI 17 NOVEMBRE : APPORTER SA BLOUSE ET LIRE TRES ATTENTIVEMENT SON TP !!
- Commencer à préparer les exercices 2,3,5 du TD Op1 pour mercredi après-midi
- Travailler les corrigés distribués des exercices du TD Ec3
- Réviser les COURS, TD, DM sur le programme du DS3 du 24 novembre (Thermique, Electronique numérique, Thermochimie) [Pas d'optique à ce DS3]
- Visionner les videos sur les bases d'optique interférentielle de B. Hébert (fil Slack )
- Commencer à réfléchir au DM 6
mercredi 12 novembre
11 25 18:27
8h-10h : COURS
Chapitre Op1 : Optique Ondulatoire
- Présentation du plan du chapitre
- Définition du rayon lumineux
- Rappel du phénomène de diffraction
- description électromagnétique d'un train d'onde 3D (pour signaler qu'une description en grandeur vibratoire scalaire nous sera suffisante : notion de vecteur d'onde)
- Rappels d'optique géométrique : lois fondamentales dont Snell-Descartes (rappel du tracé du rayon réfracté par la figure de Huyghens)
- Notion de chemin optique (définition, interprétation, intérêt)
- Vérification de la notion de trajet de durée minimale (donc de chemin optique (ou marche minimale)) avec l'exercice du maitre nageur (mention du principe de FERMAT de chemin stationnaire)
- Rappel des conditions de tracé des rayons lumineux (conditions de Gauss => stigmatisme et aplanétisme approchés ) (exemple des "3" rayons pour repérer une image conjuguée à travers une lentille mince)
- Notion de surface d'onde (surface équiphase)
- On signale les conditions d'interférence nécessaires (superposition et additivité scalaire, synchronisme (correspondant à l'isochronisme) et cohérence de phase;
- On remarque que nous aurons besoin de connaitre l'état vibratoire de l'onde sur son trajet (rayon lumineux) pour s'intéresser aux interférences (constructives, destructives ou autre cas intermédiaire) d'où l'utilisation du Théorème de Malus Dupin
- Applications pour repérer des différences de marche
14h-16h : TD groupe 1
Corrigés de :
- exercices 1,2,4,5
16h-18h : TD groupe 2
Corrigés de :
- exercice 1,2,5 + éléments sur le 9
Les corrigés de tous les autres exercices de la feuille de TDEc3 sont distribués
Travail en cours :
- Finaliser le DM5 (à rendre le vendredi 14 novembre)
- Valider les QCM de thermochimie AVANT ce soir mercredi 12 novembre minuit (QMax et EvalBox)
- Travailler les corrigés distribués des exercices du TD Ec3
- Commencer à prendre connaissance du TP de la série tournante que vous réalisez lundi prochain 17 novembre
- Visionner les videos sur les bases d'électronique numérique (fil Slack )
- Proposer des protocoles expérimentaux viables pour les TIPE.
Chapitre Op1 : Optique Ondulatoire
- Présentation du plan du chapitre
- Définition du rayon lumineux
- Rappel du phénomène de diffraction
- description électromagnétique d'un train d'onde 3D (pour signaler qu'une description en grandeur vibratoire scalaire nous sera suffisante : notion de vecteur d'onde)
- Rappels d'optique géométrique : lois fondamentales dont Snell-Descartes (rappel du tracé du rayon réfracté par la figure de Huyghens)
- Notion de chemin optique (définition, interprétation, intérêt)
- Vérification de la notion de trajet de durée minimale (donc de chemin optique (ou marche minimale)) avec l'exercice du maitre nageur (mention du principe de FERMAT de chemin stationnaire)
- Rappel des conditions de tracé des rayons lumineux (conditions de Gauss => stigmatisme et aplanétisme approchés ) (exemple des "3" rayons pour repérer une image conjuguée à travers une lentille mince)
- Notion de surface d'onde (surface équiphase)
- On signale les conditions d'interférence nécessaires (superposition et additivité scalaire, synchronisme (correspondant à l'isochronisme) et cohérence de phase;
- On remarque que nous aurons besoin de connaitre l'état vibratoire de l'onde sur son trajet (rayon lumineux) pour s'intéresser aux interférences (constructives, destructives ou autre cas intermédiaire) d'où l'utilisation du Théorème de Malus Dupin
- Applications pour repérer des différences de marche
14h-16h : TD groupe 1
Corrigés de :
- exercices 1,2,4,5
16h-18h : TD groupe 2
Corrigés de :
- exercice 1,2,5 + éléments sur le 9
Les corrigés de tous les autres exercices de la feuille de TDEc3 sont distribués
Travail en cours :
- Finaliser le DM5 (à rendre le vendredi 14 novembre)
- Valider les QCM de thermochimie AVANT ce soir mercredi 12 novembre minuit (QMax et EvalBox)
- Travailler les corrigés distribués des exercices du TD Ec3
- Commencer à prendre connaissance du TP de la série tournante que vous réalisez lundi prochain 17 novembre
- Visionner les videos sur les bases d'électronique numérique (fil Slack )
- Proposer des protocoles expérimentaux viables pour les TIPE.
Lundi 10 novembre
11 25 12:39
13h-15h puis 16h-18h : TP COURS Chapitre Ec3 : Filtre numérique passe-bande (deuxième ordre) + filtre lisseur à moyenne glissante + filtre RIF (convolution par un sinus cardinal)
- Chapitre Ec3 :
Plan du chapitre
Diaporama
- Discrétisation de l'équation différentielle d'un PBande du 2nd ordre (Q,tau)
- Filtre lisseur ( moyenne glissante sur n valeurs)
- Filtre RIF (coupe haut radical) : notions élémentaires de convolution par un sinus cardinal glissant
- Simulation numérique par Python
- CNA : montages de principe à ALI
- filtrage analogique de la sortie d'une CNA, suréchantillonnage, interpolation
Travail en cours :
- Chercher le DM5 (à rendre le vendredi 14 novembre)
- Valider les QCM de thermochimie AVANT mercredi 12 novembre minuit (QMax et EvalBox)
- Préparer les exercices 1,2,4,5 pour la séance de TD Ec3 du mercredi après-midi
- Réviser l'optique géométrique de PTSI
- Chapitre Ec3 :
Plan du chapitre
Diaporama
- Discrétisation de l'équation différentielle d'un PBande du 2nd ordre (Q,tau)
- Filtre lisseur ( moyenne glissante sur n valeurs)
- Filtre RIF (coupe haut radical) : notions élémentaires de convolution par un sinus cardinal glissant
- Simulation numérique par Python
- CNA : montages de principe à ALI
- filtrage analogique de la sortie d'une CNA, suréchantillonnage, interpolation
Travail en cours :
- Chercher le DM5 (à rendre le vendredi 14 novembre)
- Valider les QCM de thermochimie AVANT mercredi 12 novembre minuit (QMax et EvalBox)
- Préparer les exercices 1,2,4,5 pour la séance de TD Ec3 du mercredi après-midi
- Réviser l'optique géométrique de PTSI
vendredi 7 novembre
11 25 17:33
10h-12h :
TIPE : discussions et conseils à partir des propositions de sujets ou des expériences envisagées des uns et des autres (TIPE à dominante physique au labo).
Les étudiants doivent impérativement me communiquer leurs sources pour avoir un support de discussion tangible
15h-17h : Interro surprise DM4 + TD Tchi1
- questions de l'interro de DM4
- Corrigé en classe des exercices 4 et 6 du TD Tchi1
Travail en cours :
- Chercher le DM5 (à rendre le vendredi 14 novembre)
- Valider les QCM de thermochimie AVANT mercredi 12 novembre minuit (QMax et EvalBox)
- Pour vous entrainer à discrétiser une équation différentielle : vous devrez proposer (pour lundi prochain 10 novembre) une fonction python traceSpectresfiltrePBande2(tau,Q) dans le fichier "filtrages numeriques a completer.py" déjà utilisé lors du TP de lundi pour le Passe Bas du premier ordre et toujours présent dans le dossier "
TIPE : discussions et conseils à partir des propositions de sujets ou des expériences envisagées des uns et des autres (TIPE à dominante physique au labo).
Les étudiants doivent impérativement me communiquer leurs sources pour avoir un support de discussion tangible
15h-17h : Interro surprise DM4 + TD Tchi1
- questions de l'interro de DM4
- Corrigé en classe des exercices 4 et 6 du TD Tchi1
Travail en cours :
- Chercher le DM5 (à rendre le vendredi 14 novembre)
- Valider les QCM de thermochimie AVANT mercredi 12 novembre minuit (QMax et EvalBox)
- Pour vous entrainer à discrétiser une équation différentielle : vous devrez proposer (pour lundi prochain 10 novembre) une fonction python traceSpectresfiltrePBande2(tau,Q) dans le fichier "filtrages numeriques a completer.py" déjà utilisé lors du TP de lundi pour le Passe Bas du premier ordre et toujours présent dans le dossier "
mercredi 5 novembre
11 25 20:38
8h-10h : COURS
Chapitre Tchi1 (fin : Lois de Vant'Hoff, méthode d'obtention d'une constante d'équilibre à T qcq, déplacements d'équilibre, température de flamme)
- Lois de Vant'Hoff (à connaitre par coeur, signes compris !)
- Principe d'obtention d'une constante d'équilibre à partir des tables thermodynamiques
- Déplacements d'équilibre par perturbations indépendantes : variance d'un système chimique à l'équilibre, présentation par état fictif perturbé, déséquilibre par T, p ou les quantités de matières de réactif ou produit, loi de modération de Lechatelier. Utilisation de la loi isobare de Vant'Hoff pour une perturbation de température. Utilisation de Q(p, ni) pour les modifications de p ou ni.
- Démonstration (à connaitre) de l'obtention de la température de flamme
14h-16h : TD groupe 1
Revue des corrigés de :
- exercice 1,2,3,5
16h-18h : TD groupe 2
Revue des corrigés de :
- exercice 3,9
Travail en cours :
- Chercher les exercices de chimie 4,6,7,8 du TD Tchi1 pour vendredi après-midi
- Chercher le DM5 (à rendre le vendredi 14 novembre)
- Valider les QCM de thermochimie AVANT mercredi 12 novembre minuit (QMax et EvalBox)
- Pour vous entrainer à discrétiser une équation différentielle : vous devrez proposer (pour lundi prochain 10 novembre) une fonction python traceSpectresfiltrePBande2(tau,Q) dans le fichier "filtrages numeriques a completer.py" déjà utilisé lors du TP de lundi pour le Passe Bas du premier ordre et toujours présent dans le dossier "Compléments TP" déposé dans votre dossier "espaces personnels" "devoirs"
- Visionner les videos sur les bases d'électronique numérique (fil Slack )
- Proposer des protocoles expérimentaux viables pour les TIPE.
Chapitre Tchi1 (fin : Lois de Vant'Hoff, méthode d'obtention d'une constante d'équilibre à T qcq, déplacements d'équilibre, température de flamme)
- Lois de Vant'Hoff (à connaitre par coeur, signes compris !)
- Principe d'obtention d'une constante d'équilibre à partir des tables thermodynamiques
- Déplacements d'équilibre par perturbations indépendantes : variance d'un système chimique à l'équilibre, présentation par état fictif perturbé, déséquilibre par T, p ou les quantités de matières de réactif ou produit, loi de modération de Lechatelier. Utilisation de la loi isobare de Vant'Hoff pour une perturbation de température. Utilisation de Q(p, ni) pour les modifications de p ou ni.
- Démonstration (à connaitre) de l'obtention de la température de flamme
14h-16h : TD groupe 1
Revue des corrigés de :
- exercice 1,2,3,5
16h-18h : TD groupe 2
Revue des corrigés de :
- exercice 3,9
Travail en cours :
- Chercher les exercices de chimie 4,6,7,8 du TD Tchi1 pour vendredi après-midi
- Chercher le DM5 (à rendre le vendredi 14 novembre)
- Valider les QCM de thermochimie AVANT mercredi 12 novembre minuit (QMax et EvalBox)
- Pour vous entrainer à discrétiser une équation différentielle : vous devrez proposer (pour lundi prochain 10 novembre) une fonction python traceSpectresfiltrePBande2(tau,Q) dans le fichier "filtrages numeriques a completer.py" déjà utilisé lors du TP de lundi pour le Passe Bas du premier ordre et toujours présent dans le dossier "Compléments TP" déposé dans votre dossier "espaces personnels" "devoirs"
- Visionner les videos sur les bases d'électronique numérique (fil Slack )
- Proposer des protocoles expérimentaux viables pour les TIPE.
lundi 3 novembre
11 25 18:32
13h-15h puis 16h-18h : TP COURS Chapitre Ec3 : Echantillonnage, quantification et filtre numérique passe-bas (premier ordre)
- Chapitre Ec3 :
Plan du chapitre
Diaporama
- On rappelle les résultats essentiels sur l'échantillonnage, le repliement et le recouvrement.
- On se met volontairement en situation expérimentale de recouvrement (dépasser une 20aine de périodes par écran)
- Utilisation du CNA de la SYSAM SP5 pour visualiser un signal analogique obtenu après échantillonnage. (Échantillonneur bloquer)
- quantification : relation entre quantum, plage dynamique et nombre de bits du CAN
- modèle simplifié d'une CAN "flash" 3 bits avec 7 ALI
- rappel sur l'oscillo numérique HP : CAN 8 bits => 256 niveaux (quelque soit le calibre)
- mesure du quantum du CAN de la Sysam SP5 => confirmation du 12 bits
- Exportation numérique d'un signal de GBF en .txt
- Discrétisation de l'équation différentielle d'un PB 1er ordre
- Simulation numérique par la feuille de calcul de LatisPro
- Simulation numérique par Python
Les DM4 sont ramassés
Travaux en cours :
- Chercher le DM5 (à rendre le vendredi 14 novembre)
- Préparer les exercices 1,2,3 du TD Echi1 pour mercredi prochain (5 novembre)
- Proposer des protocoles expérimentaux viables pour les TIPE.
- Pour vous entrainer à discrétiser une équation différentielle : vous devrez proposer (pour lundi prochain 10 novembre) une fonction python traceSpectresfiltrePBande2(tau,Q) dans le fichier "filtrages numeriques a completer.py" déjà utilisé lors du TP d'aujourd'hui pour le Passe Bas du premier ordre et toujours présent dans le dossier "Compléments TP" déposé dans votre dossier "espaces personnels" "devoirs"
- Chapitre Ec3 :
Plan du chapitre
Diaporama
- On rappelle les résultats essentiels sur l'échantillonnage, le repliement et le recouvrement.
- On se met volontairement en situation expérimentale de recouvrement (dépasser une 20aine de périodes par écran)
- Utilisation du CNA de la SYSAM SP5 pour visualiser un signal analogique obtenu après échantillonnage. (Échantillonneur bloquer)
- quantification : relation entre quantum, plage dynamique et nombre de bits du CAN
- modèle simplifié d'une CAN "flash" 3 bits avec 7 ALI
- rappel sur l'oscillo numérique HP : CAN 8 bits => 256 niveaux (quelque soit le calibre)
- mesure du quantum du CAN de la Sysam SP5 => confirmation du 12 bits
- Exportation numérique d'un signal de GBF en .txt
- Discrétisation de l'équation différentielle d'un PB 1er ordre
- Simulation numérique par la feuille de calcul de LatisPro
- Simulation numérique par Python
Les DM4 sont ramassés
Travaux en cours :
- Chercher le DM5 (à rendre le vendredi 14 novembre)
- Préparer les exercices 1,2,3 du TD Echi1 pour mercredi prochain (5 novembre)
- Proposer des protocoles expérimentaux viables pour les TIPE.
- Pour vous entrainer à discrétiser une équation différentielle : vous devrez proposer (pour lundi prochain 10 novembre) une fonction python traceSpectresfiltrePBande2(tau,Q) dans le fichier "filtrages numeriques a completer.py" déjà utilisé lors du TP d'aujourd'hui pour le Passe Bas du premier ordre et toujours présent dans le dossier "Compléments TP" déposé dans votre dossier "espaces personnels" "devoirs"
Vendredi 17 octobre
10 25 17:36
10h-12h :
TIPE : discussions à partir des propositions de sujets ou des expériences envisagées des uns et des autres (TIPE à dominante physique au labo).
Les étudiants doivent impérativement me communiquer leurs sources pour avoir un support de discussion tangible
15h-17h : Chapitre Tchi1 : Grandeurs de "réaction" à partir des grandeurs de formation + démo de la comparaison Q à K(T)
Plan du chapitre
Diaporama support
- On précise la notion d'état standard de référence d'un élément
- grandeurs de formation (utilisation de tables thermodynamiques à 298K seulement)
- Cycles et loi de HESS (+ applications)
- Lois de Kirchhoff + utilisation simplifiée : soit on considère le ∆rCp° indépendant de T, soit on le considère carrément nul (Approx d'Ellingham)
- Définition de l'Affinité (même si HP)
- Relation entre affinité et affinité standard : apparition de Q
- Loi d'action de masses (LAM) + expression de K(T) avec ∆rG°(T) (Loi de Guldberg et Waage)
- Affinité =0 kJ/kg <=> Q=K <=> équilibre ! (Concernant une seule équation-bilan (ou réaction) envisagée)
- Affinité >0 <=> sens direct (1) spontanément possible thermodynamiquement <=> sens indirect (2) spontanément impossible thermodynamiquement (interdit par le deuxième principe de la thermo)
- Affinité <0 <=> sens indirect (2) spontanément possible thermodynamiquement <=> sens direct (1) spontanément impossible thermodynamiquement (interdit par le deuxième principe de la thermo)
Travail en cours pendant les vacances de TOUSSAINT :
- Finaliser les comptes rendus de TP 3-4-5 lors de la première semaine des vacances.
- Finir de travailler avec le corrigé du DS2 et votre copie
- Finaliser le DM4 (à rendre le lundi de la rentrée des congés soit le 3 novembre)
- Proposer des protocoles expérimentaux viables pour les TIPE. Fixer des RV extérieurs pour votre TIPE pour les congés de Toussaint.
- Finir de visionner les videos de B Hebert sur le fil Slack (Opérateurs, diffusion thermique)
TIPE : discussions à partir des propositions de sujets ou des expériences envisagées des uns et des autres (TIPE à dominante physique au labo).
Les étudiants doivent impérativement me communiquer leurs sources pour avoir un support de discussion tangible
15h-17h : Chapitre Tchi1 : Grandeurs de "réaction" à partir des grandeurs de formation + démo de la comparaison Q à K(T)
Plan du chapitre
Diaporama support
- On précise la notion d'état standard de référence d'un élément
- grandeurs de formation (utilisation de tables thermodynamiques à 298K seulement)
- Cycles et loi de HESS (+ applications)
- Lois de Kirchhoff + utilisation simplifiée : soit on considère le ∆rCp° indépendant de T, soit on le considère carrément nul (Approx d'Ellingham)
- Définition de l'Affinité (même si HP)
- Relation entre affinité et affinité standard : apparition de Q
- Loi d'action de masses (LAM) + expression de K(T) avec ∆rG°(T) (Loi de Guldberg et Waage)
- Affinité =0 kJ/kg <=> Q=K <=> équilibre ! (Concernant une seule équation-bilan (ou réaction) envisagée)
- Affinité >0 <=> sens direct (1) spontanément possible thermodynamiquement <=> sens indirect (2) spontanément impossible thermodynamiquement (interdit par le deuxième principe de la thermo)
- Affinité <0 <=> sens indirect (2) spontanément possible thermodynamiquement <=> sens direct (1) spontanément impossible thermodynamiquement (interdit par le deuxième principe de la thermo)
Travail en cours pendant les vacances de TOUSSAINT :
- Finaliser les comptes rendus de TP 3-4-5 lors de la première semaine des vacances.
- Finir de travailler avec le corrigé du DS2 et votre copie
- Finaliser le DM4 (à rendre le lundi de la rentrée des congés soit le 3 novembre)
- Proposer des protocoles expérimentaux viables pour les TIPE. Fixer des RV extérieurs pour votre TIPE pour les congés de Toussaint.
- Finir de visionner les videos de B Hebert sur le fil Slack (Opérateurs, diffusion thermique)
mercredi 15 octobre
10 25 18:55
8h-10h : COURS
Chapitre Tchi1 (suite : grandeurs molaires partielles, potentiel chimique et activité, grandeurs de réaction)
- grandeurs molaires partielles = grandeurs dans un mélange
- définitions
- cas du volume molaire partiel (mélange eau-éthanol)
- cas de l'enthalpie libre molaire partielle d'un constituant dans un mélange = potentiel chimique
- évolution du potentiel chimique avec la pression (rôle du volume molaire partiel)
- cas du modèle du GP et des mélanges idéaux de GP
- définition générique de l'activité d'un constituant dans un mélange par comparaison à un état standard de référence à p°=1 bar
- application aux GP
- application aux corps condensés seuls dans leur phase
- application à un mélange de liquides
- application à un solvant
- application à des solutés suffisamment dilués
- Grandeurs de "réaction" c'est-à-dire grandeur associées à une équation-bilan donnée avançant d'une mole de degré d'avancement
(Pendant le PPMS, les étudiants reçoivent leur copie de DS2 et travaillent en comparant au corrigé distribué)
14h-16h : TD groupe 1
Revue des corrigés de :
- exercice 1 : le mug du prof
- exercice 11 : le gel du lac (première partie)
16h-18h : TD groupe 2
Revue des corrigés de :
- exercice 1 : le mug du prof
- exercice 11 : le refroidissement d'un composant électrique par radiateur (analyse de proposition de corrigé)
Travail en cours :
- Continuer le retour sur le DS2
- Continuer la recherche du DM4
- Continuer les comptes rendus de TP (3,4,5)
- Proposer des protocoles expérimentaux viables pour les TIPE. Fixer des RV extérieurs pour votre TIPE pour les congés de Toussaint.
- Finir de visionner les videos de B Hebert sur le fil Slack (Opérateurs, diffusion thermique)
Chapitre Tchi1 (suite : grandeurs molaires partielles, potentiel chimique et activité, grandeurs de réaction)
- grandeurs molaires partielles = grandeurs dans un mélange
- définitions
- cas du volume molaire partiel (mélange eau-éthanol)
- cas de l'enthalpie libre molaire partielle d'un constituant dans un mélange = potentiel chimique
- évolution du potentiel chimique avec la pression (rôle du volume molaire partiel)
- cas du modèle du GP et des mélanges idéaux de GP
- définition générique de l'activité d'un constituant dans un mélange par comparaison à un état standard de référence à p°=1 bar
- application aux GP
- application aux corps condensés seuls dans leur phase
- application à un mélange de liquides
- application à un solvant
- application à des solutés suffisamment dilués
- Grandeurs de "réaction" c'est-à-dire grandeur associées à une équation-bilan donnée avançant d'une mole de degré d'avancement
(Pendant le PPMS, les étudiants reçoivent leur copie de DS2 et travaillent en comparant au corrigé distribué)
14h-16h : TD groupe 1
Revue des corrigés de :
- exercice 1 : le mug du prof
- exercice 11 : le gel du lac (première partie)
16h-18h : TD groupe 2
Revue des corrigés de :
- exercice 1 : le mug du prof
- exercice 11 : le refroidissement d'un composant électrique par radiateur (analyse de proposition de corrigé)
Travail en cours :
- Continuer le retour sur le DS2
- Continuer la recherche du DM4
- Continuer les comptes rendus de TP (3,4,5)
- Proposer des protocoles expérimentaux viables pour les TIPE. Fixer des RV extérieurs pour votre TIPE pour les congés de Toussaint.
- Finir de visionner les videos de B Hebert sur le fil Slack (Opérateurs, diffusion thermique)
lundi 13 octobre
10 25 18:30
13h-15h puis 16h-18h : TP 5 (réalisation de l'oscillateur astable) + début chapitre Ec3 : Echantillonnage et conséquences
- TP5 : Les étudiants réalisent le montage à deux ALI pour créer un embryon de GBF. Mesures des fréquences, valeurs d'amplitudes de tension. Réflexion d'améliorations concernant l'obtention d'amplitudes différentes, de fréquence différente et de signaux de formes différentes (sinusoïdal en particulier). Amélioration réalisée : réglage du rapport cyclique. Amélioration possible : commande de la fréquence de l'oscillateur par une tension.
Énoncé du TP5
- Chapitre Ec3 :
Plan du chapitre
Diaporama
Illustrations des sinusoïdes candidates à une même liste numérique de valeurs échantillonnées.
- On présente la chaine usuelle : signal analogique -> filtre anti-"repliement" analogique -> échantillonnage -> quantification des valeurs sur p bits -> traitement numérique (stockage, filtrage, FFT …) -> CNA -> transduction avec amplification
- On illustre les fréquences candidates à l' observation numérique d'un signal échantillonné par des expériences de stroboscopie.
- formule générale et spectre du signal échantillonné
- Nécessité de tronquer le signal analogique en l'amputant des fréquences supérieures à fe/2 pour éviter le "Recouvrement" de spectres
- Condition d'échantillonnage de Nyqvist-Shanon
Travail en cours :
- Exercices 1, 7 et 11 du TD Tphy1 à chercher pour la séance de mercredi après-midi
- Apporter le sujet et le corrigé du DS2 en séance du matin (exercice PPMS)
- Commencer à résoudre le DM4
- Continuer les comptes rendus de TP (3,4,5)
- Proposer des protocoles expérimentaux viables pour les TIPE. Fixer des RV extérieurs pour votre TIPE pour les congés de Toussaint.
- Finir de visionner les videos de B Hebert sur le fil Slack (Opérateurs, diffusion thermique)
- TP5 : Les étudiants réalisent le montage à deux ALI pour créer un embryon de GBF. Mesures des fréquences, valeurs d'amplitudes de tension. Réflexion d'améliorations concernant l'obtention d'amplitudes différentes, de fréquence différente et de signaux de formes différentes (sinusoïdal en particulier). Amélioration réalisée : réglage du rapport cyclique. Amélioration possible : commande de la fréquence de l'oscillateur par une tension.
Énoncé du TP5
- Chapitre Ec3 :
Plan du chapitre
Diaporama
Illustrations des sinusoïdes candidates à une même liste numérique de valeurs échantillonnées.
- On présente la chaine usuelle : signal analogique -> filtre anti-"repliement" analogique -> échantillonnage -> quantification des valeurs sur p bits -> traitement numérique (stockage, filtrage, FFT …) -> CNA -> transduction avec amplification
- On illustre les fréquences candidates à l' observation numérique d'un signal échantillonné par des expériences de stroboscopie.
- formule générale et spectre du signal échantillonné
- Nécessité de tronquer le signal analogique en l'amputant des fréquences supérieures à fe/2 pour éviter le "Recouvrement" de spectres
- Condition d'échantillonnage de Nyqvist-Shanon
Travail en cours :
- Exercices 1, 7 et 11 du TD Tphy1 à chercher pour la séance de mercredi après-midi
- Apporter le sujet et le corrigé du DS2 en séance du matin (exercice PPMS)
- Commencer à résoudre le DM4
- Continuer les comptes rendus de TP (3,4,5)
- Proposer des protocoles expérimentaux viables pour les TIPE. Fixer des RV extérieurs pour votre TIPE pour les congés de Toussaint.
- Finir de visionner les videos de B Hebert sur le fil Slack (Opérateurs, diffusion thermique)
vendredi 10 octobre
10 25 12:59
10h-12h :
TIPE : discussions à partir des propositions de sujets des uns et des autres (TIPE à dominante physique au labo).
Les étudiants doivent impérativement me communiquer leurs sources pour avoir un support de discussion tangible
15h-17h : Chapitre Tchi1 : Fondements thermodynamique de la "réaction chimique"
Plan du chapitre
Diaporama support
- On précise les notions de phase, variance, paramètres intensifs décrivant le système physico-chimique (intensifs pour son état, et extensifs pour sa quantité), ce que signifie "réaction chimique à T et p"
- On rappelle les deux principes fondamentaux de la thermodynamique et on les applique à la réaction chimique.
- On introduit les identités thermodynamiques
- On rappelle la définition de l'enthalpie libre G (et g ou µ) en l'interprétant comme un potentiel énergétique
- Application à une entité chimique présente dans deux phases
Travail en cours :
- Exercices 1, 7 et 11 du TD Tphy1 à chercher pour la séance de mercredi après-midi
- Lire le TP5 pour lundi et apporter la version papier du diaporama du chapitre Ec3 (électronique numérique)
- Commencer à résoudre les exercices de thermique du DM4
- Proposer des protocoles expérimentaux viables pour les TIPE. Fixer des RV extérieurs pour votre TIPE pour les congés de Toussaint.
- Finir de visionner les videos de B Hebert sur le fil Slack (Opérateurs, diffusion thermique)
TIPE : discussions à partir des propositions de sujets des uns et des autres (TIPE à dominante physique au labo).
Les étudiants doivent impérativement me communiquer leurs sources pour avoir un support de discussion tangible
15h-17h : Chapitre Tchi1 : Fondements thermodynamique de la "réaction chimique"
Plan du chapitre
Diaporama support
- On précise les notions de phase, variance, paramètres intensifs décrivant le système physico-chimique (intensifs pour son état, et extensifs pour sa quantité), ce que signifie "réaction chimique à T et p"
- On rappelle les deux principes fondamentaux de la thermodynamique et on les applique à la réaction chimique.
- On introduit les identités thermodynamiques
- On rappelle la définition de l'enthalpie libre G (et g ou µ) en l'interprétant comme un potentiel énergétique
- Application à une entité chimique présente dans deux phases
Travail en cours :
- Exercices 1, 7 et 11 du TD Tphy1 à chercher pour la séance de mercredi après-midi
- Lire le TP5 pour lundi et apporter la version papier du diaporama du chapitre Ec3 (électronique numérique)
- Commencer à résoudre les exercices de thermique du DM4
- Proposer des protocoles expérimentaux viables pour les TIPE. Fixer des RV extérieurs pour votre TIPE pour les congés de Toussaint.
- Finir de visionner les videos de B Hebert sur le fil Slack (Opérateurs, diffusion thermique)
mercredi 8 octobre
10 25 18:38
8h-10h : COURS
Chapitre Tphy1 (suite)
Diaporama Tphy1
On termine le chapitre Tphy1 sur les systèmes diphasés en équilibre :
- Diagramme de Mollier (allure, repérage des iso)
- allure des isobares, isenthalpes et isentropes dans Clapeyron, entropique et Mollier
- Applications directes : exercice 4 (repérage graphique puis calcul de variations de fonction d'état) + début exercice 5 (détente de Joule Kelvin isenthalpe à la sortie d'une chaudière : utilisation d'un diagramme de Mollier de l'eau au voisinage de la courbe de rosée.
14h-16h : TD groupe 1
Revue des corrigés de :
- exercice 6 : ailette de refroidissement
- exercice 9 : fusible calorifugé avec transfert thermique axial
- symétrie cylindrique : calcul d'une résistance de manchon d'isolant ( expression exacte, expression approchée si e<
16h-18h : TD groupe 2
Revue des corrigés de :
- exercice 10 : profondeur de pénétration des ondes de températures dans un sol
- symétrie cylindrique : calcul d'une résistance de manchon d'isolant ( expression exacte, expression approchée si e<
- quelques éléments fondamentaux sur l'exercice 6
Travail en cours :
- Exercices 1, 7 et 11 du TD Tphy1 à chercher pour la séance de mercredi 15 octobre après-midi
- Proposer des protocoles expérimentaux viables pour les TIPE (y réfléchir avant vendredi). Fixer des RV extérieurs pour votre TIPE pour les congés de Toussaint.
- Valider le QCM Evalbox de thermique avant jeudi soir minuit
- Finir de visionner les videos de B Hebert sur le fil Slack (Opérateurs, diffusion thermique)
Chapitre Tphy1 (suite)
Diaporama Tphy1
On termine le chapitre Tphy1 sur les systèmes diphasés en équilibre :
- Diagramme de Mollier (allure, repérage des iso)
- allure des isobares, isenthalpes et isentropes dans Clapeyron, entropique et Mollier
- Applications directes : exercice 4 (repérage graphique puis calcul de variations de fonction d'état) + début exercice 5 (détente de Joule Kelvin isenthalpe à la sortie d'une chaudière : utilisation d'un diagramme de Mollier de l'eau au voisinage de la courbe de rosée.
14h-16h : TD groupe 1
Revue des corrigés de :
- exercice 6 : ailette de refroidissement
- exercice 9 : fusible calorifugé avec transfert thermique axial
- symétrie cylindrique : calcul d'une résistance de manchon d'isolant ( expression exacte, expression approchée si e<
16h-18h : TD groupe 2
Revue des corrigés de :
- exercice 10 : profondeur de pénétration des ondes de températures dans un sol
- symétrie cylindrique : calcul d'une résistance de manchon d'isolant ( expression exacte, expression approchée si e<
- quelques éléments fondamentaux sur l'exercice 6
Travail en cours :
- Exercices 1, 7 et 11 du TD Tphy1 à chercher pour la séance de mercredi 15 octobre après-midi
- Proposer des protocoles expérimentaux viables pour les TIPE (y réfléchir avant vendredi). Fixer des RV extérieurs pour votre TIPE pour les congés de Toussaint.
- Valider le QCM Evalbox de thermique avant jeudi soir minuit
- Finir de visionner les videos de B Hebert sur le fil Slack (Opérateurs, diffusion thermique)
lundi 6 octobre
10 25 18:39
8h-12h : DS2 de physique : ALI, Oscillateurs électroniques, capacité et conductivité thermiques du verre
- Enoncé du DS 2
- feuille Annexe à rendre
- corrigé DS2
13h-15h puis 16h-18h : fin du TP 4 (simulation python) + début TP 5 (réalisation de l'oscillateur astable)
- TP4 : Les étudiants complètent le code python. Les objectifs sont multiples : maitriser la syntaxe de scipy.odeint, réfléchir aux deux régimes (saturé et linéaire) qui interviennent systématiquement, modifier le coefficient d'amplification A au voisinage de 3 et remarquer que ce modèle avec limitation d'amplitude par saturations ne correspond pas aux amplitudes de 6V environ observées expérimentalement la semaine dernière.
- TP5 : Les étudiants réalisent le montage à deux ALI pour créer un embryon de GBF. Mesures des fréquences, valeurs d'amplitudes de tension. Réflexion d'améliorations concernant l'obtention d'amplitudes différentes, de fréquence différente et de signaux de formes différentes (sinusoïdal en particulier)
Énoncé du TP4
Énoncé du TP5
Travail en cours :
- Exercices 6, 9 et 10 du TD Tphy1 à chercher pour la séance de mercredi après-midi
- Valider le QCM Evalbox de thermique avant jeudi soir minuit
- Finir de visionner les videos de B Hebert sur le fil Slack (Opérateurs, diffusion thermique)
- Enoncé du DS 2
- feuille Annexe à rendre
- corrigé DS2
13h-15h puis 16h-18h : fin du TP 4 (simulation python) + début TP 5 (réalisation de l'oscillateur astable)
- TP4 : Les étudiants complètent le code python. Les objectifs sont multiples : maitriser la syntaxe de scipy.odeint, réfléchir aux deux régimes (saturé et linéaire) qui interviennent systématiquement, modifier le coefficient d'amplification A au voisinage de 3 et remarquer que ce modèle avec limitation d'amplitude par saturations ne correspond pas aux amplitudes de 6V environ observées expérimentalement la semaine dernière.
- TP5 : Les étudiants réalisent le montage à deux ALI pour créer un embryon de GBF. Mesures des fréquences, valeurs d'amplitudes de tension. Réflexion d'améliorations concernant l'obtention d'amplitudes différentes, de fréquence différente et de signaux de formes différentes (sinusoïdal en particulier)
Énoncé du TP4
Énoncé du TP5
Travail en cours :
- Exercices 6, 9 et 10 du TD Tphy1 à chercher pour la séance de mercredi après-midi
- Valider le QCM Evalbox de thermique avant jeudi soir minuit
- Finir de visionner les videos de B Hebert sur le fil Slack (Opérateurs, diffusion thermique)
vendredi 03 octobre
10 25 17:49
10h-12h :
TIPE : discussions à partir des propositions de sujets des uns et des autres (TIPE à dominante physique au labo).
Les étudiants doivent impérativement me communiquer leurs sources pour avoir un support de discussion tangible
15h-17h : Chapitre Tphy1 (partie systèmes diphasés)
Plan du chapitre
Diaporama support
- Retour sur l'équation de diffusion de la chaleur : estimation d'un ordre de grandeur de temps d'étabilssement d'un régime permanent
- équilibres diphasés : diagrammes d'état (p,v,T). Point triple, point critique. Variance (à léquilibre) d'un système : corps pur monophasé, diphasé, triphasé + définition. Valeurs repères pour l'eau
- équilibre liquide-vapeur : pression de vapeur saturante (définition + expressions approchées de Duperray, Dupré et Rankine), définition de la chaleur latente d'un changement d'état, relation à la variation d'entropie lors d'un changement d'état, "formule" de Clapeyron, "règle" des moments (démonstration)
- présentation d'un diagramme entropique T(s) et de toutes ses abaques.
Travail en cours :
- Lire et préparer la partie théorique + python du TP4 pour lundi. Lire également le texte du TP5 que nous entamons lundi 6 octobre
- Valider le QCM QMax (Thermodynamique de PTSI + Thermique de PT) avant dimanche soir minuit
- Visionner les nouvelles videos de B Hebert sur le fil Slack (Opérateurs, diffusion thermique)
- Préparation du DS2 du lundi 6 octobre : travailler sur le sujet de l'an dernier proposé sur la page DS de ce site (avec son corrigé ) : au programme des révisons : toute l'électronique analogique à base d 'ALI dont les oscillateurs, révisions de calorimétrie de première année (capacité thermique, transformation adiabatique monobare) ainsi que la diffusion (ou conduction thermique) du chapitre Tphy1 (Fourier, bilan d'énergie d'agitation thermique (ou d'enthalpie pour le cas des solides), loi de Newton pour les modèles d'interfaces à discontinuité de température), diffusivité thermique, résistance thermique…)
TIPE : discussions à partir des propositions de sujets des uns et des autres (TIPE à dominante physique au labo).
Les étudiants doivent impérativement me communiquer leurs sources pour avoir un support de discussion tangible
15h-17h : Chapitre Tphy1 (partie systèmes diphasés)
Plan du chapitre
Diaporama support
- Retour sur l'équation de diffusion de la chaleur : estimation d'un ordre de grandeur de temps d'étabilssement d'un régime permanent
- équilibres diphasés : diagrammes d'état (p,v,T). Point triple, point critique. Variance (à léquilibre) d'un système : corps pur monophasé, diphasé, triphasé + définition. Valeurs repères pour l'eau
- équilibre liquide-vapeur : pression de vapeur saturante (définition + expressions approchées de Duperray, Dupré et Rankine), définition de la chaleur latente d'un changement d'état, relation à la variation d'entropie lors d'un changement d'état, "formule" de Clapeyron, "règle" des moments (démonstration)
- présentation d'un diagramme entropique T(s) et de toutes ses abaques.
Travail en cours :
- Lire et préparer la partie théorique + python du TP4 pour lundi. Lire également le texte du TP5 que nous entamons lundi 6 octobre
- Valider le QCM QMax (Thermodynamique de PTSI + Thermique de PT) avant dimanche soir minuit
- Visionner les nouvelles videos de B Hebert sur le fil Slack (Opérateurs, diffusion thermique)
- Préparation du DS2 du lundi 6 octobre : travailler sur le sujet de l'an dernier proposé sur la page DS de ce site (avec son corrigé ) : au programme des révisons : toute l'électronique analogique à base d 'ALI dont les oscillateurs, révisions de calorimétrie de première année (capacité thermique, transformation adiabatique monobare) ainsi que la diffusion (ou conduction thermique) du chapitre Tphy1 (Fourier, bilan d'énergie d'agitation thermique (ou d'enthalpie pour le cas des solides), loi de Newton pour les modèles d'interfaces à discontinuité de température), diffusivité thermique, résistance thermique…)
mercredi 01 octobre
10 25 18:32
8h-10h : COURS
Chapitre Tphy1 (suite)
Diaporama Tphy1
- Je reproduis une seconde fois la démonstration de l'équation de diffusion unidimensionnelle sans terme de production.
- On continue sur le cas de l'ailette rectangulaire de refroidissement en Régime Permanent ( équation différentielle, distance caractéristique du profil de températures dans l'ailette, approximation de l'ailette infinie)
- Démonstration de la forme générale de l'équation de diffusion thermique (après avoir défini l'opérateur divergence et l'opérateur laplacien scalaire) + ajout de termes de production d'énergie thermique volumique locale
- Présentation d'un cas à géométrie cylindrique et terme de production non nul.
- Rôle des conditions aux limites spatio-temporelles (CLST) sur la forme mathématique des solutions de l'équation de la chaleur.
14h-16h00 : TD groupe 1
Revue des corrigés de :
- l'application Barkhausen à des filtres en cascade en boucle avec un montage amplificateur inverseur
- l'exercice 8
Compléments de COURS : la résistance thermique (définie par analogie avec la résistance électrique) [définiton dans un cadre quasi-stationnaire]. Expression dans un morceau conducteur thermique de section équipotentielle (équi-température du coup) constante et le longueur l. Cas des résistances d'interface par le modèle de Newton. Associations de résistances thermiques. Retour sur les ordres de grandeur de h (rôle du brassage convection côté fluide, type de surface et de matériau, évolution avec la température (!!))
Corrigé de l'exercice du double vitrage
16h-18h : TD groupe 2
Revue des corrigés de :
- l'exercice 10
Compléments de COURS : la résistance thermique (définie par analogie avec la résistance électrique) [définiton dans un cadre quasi-stationnaire]. Expression dans un morceau conducteur thermique de section équipotentielle (équi-température du coup) constante et le longueur l. Cas des résistances d'interface par le modèle de Newton. Associations de résistances thermiques. Retour sur les ordres de grandeur de h (rôle du brassage convection côté fluide, type de surface et de matériau, évolution avec la température (!!))
Corrigé de l'exercice du studio
Travail en cours :
- Valider le QCM QMax (Thermodynamique de PTSI + Thermique de PT) avant dimanche soir minuit
- Visionner les nouvelles videos de B Hebert sur le fil Slack (Opérateurs, diffusion thermique)
- Préparation du DS2 du lundi 6 octobre : travailler sur le sujet de l'an dernier proposé sur la page DS de ce site (avec son corrigé ) : au programme des révisons : toute l'électronique analogique à base d 'ALI dont les oscillateurs, révisions de calorimétrie de première année (capacité thermique, transformation adiabatique monobare) ainsi que la diffusion (ou conduction thermique) du chapitre Tphy1 (Fourier, bilan d'énergie d'agitation thermique (ou d'enthalpie pour le cas des solides), loi de Newton pour les modèles d'interfaces à discontinuité de température), diffusivité thermique, résistance thermique…)
- Lire la partie théorique + python du TP4 pour lundi. Lire également le texte du TP5 que nous entamons lundi 6 octobre
Chapitre Tphy1 (suite)
Diaporama Tphy1
- Je reproduis une seconde fois la démonstration de l'équation de diffusion unidimensionnelle sans terme de production.
- On continue sur le cas de l'ailette rectangulaire de refroidissement en Régime Permanent ( équation différentielle, distance caractéristique du profil de températures dans l'ailette, approximation de l'ailette infinie)
- Démonstration de la forme générale de l'équation de diffusion thermique (après avoir défini l'opérateur divergence et l'opérateur laplacien scalaire) + ajout de termes de production d'énergie thermique volumique locale
- Présentation d'un cas à géométrie cylindrique et terme de production non nul.
- Rôle des conditions aux limites spatio-temporelles (CLST) sur la forme mathématique des solutions de l'équation de la chaleur.
14h-16h00 : TD groupe 1
Revue des corrigés de :
- l'application Barkhausen à des filtres en cascade en boucle avec un montage amplificateur inverseur
- l'exercice 8
Compléments de COURS : la résistance thermique (définie par analogie avec la résistance électrique) [définiton dans un cadre quasi-stationnaire]. Expression dans un morceau conducteur thermique de section équipotentielle (équi-température du coup) constante et le longueur l. Cas des résistances d'interface par le modèle de Newton. Associations de résistances thermiques. Retour sur les ordres de grandeur de h (rôle du brassage convection côté fluide, type de surface et de matériau, évolution avec la température (!!))
Corrigé de l'exercice du double vitrage
16h-18h : TD groupe 2
Revue des corrigés de :
- l'exercice 10
Compléments de COURS : la résistance thermique (définie par analogie avec la résistance électrique) [définiton dans un cadre quasi-stationnaire]. Expression dans un morceau conducteur thermique de section équipotentielle (équi-température du coup) constante et le longueur l. Cas des résistances d'interface par le modèle de Newton. Associations de résistances thermiques. Retour sur les ordres de grandeur de h (rôle du brassage convection côté fluide, type de surface et de matériau, évolution avec la température (!!))
Corrigé de l'exercice du studio
Travail en cours :
- Valider le QCM QMax (Thermodynamique de PTSI + Thermique de PT) avant dimanche soir minuit
- Visionner les nouvelles videos de B Hebert sur le fil Slack (Opérateurs, diffusion thermique)
- Préparation du DS2 du lundi 6 octobre : travailler sur le sujet de l'an dernier proposé sur la page DS de ce site (avec son corrigé ) : au programme des révisons : toute l'électronique analogique à base d 'ALI dont les oscillateurs, révisions de calorimétrie de première année (capacité thermique, transformation adiabatique monobare) ainsi que la diffusion (ou conduction thermique) du chapitre Tphy1 (Fourier, bilan d'énergie d'agitation thermique (ou d'enthalpie pour le cas des solides), loi de Newton pour les modèles d'interfaces à discontinuité de température), diffusivité thermique, résistance thermique…)
- Lire la partie théorique + python du TP4 pour lundi. Lire également le texte du TP5 que nous entamons lundi 6 octobre
lundi 29 septembre
09 25 10:25
13h-15h puis 16h-18h : fin du TP 3 (dérivateur et intégrateur)+ début TP 4 (oscillateur à filtre de Wien)
- Les étudiants du premier groupe sont interrogés (5 minutes par écrit) sur les TP 3 et 4 (résultats et attendus)
- Apprentissage : ALI sur plaquettes LAB, alimentation, montages, masse, mesures à l'oscillo (visualisation de la dérivée numérique, mesure d'un Q avec Régressi, transitoire d'amorçage de l'oscillateur de Wien (mode SINGLE)…
- Les étudiants de chaque binôme avancent à leur rythme propre
- Prise de notes et de photos qui doit être suffisante pour produire un compte rendu par la suite de ces deux TP
Énoncé du TP4
Travail en cours :
- Exercices 8 et 10 du TD Ec2 à finaliser ainsi que l'application Barkhausen pour le début de séance de mercredi
- Valider le QCM Evalbox avant mardi soir
- Visionner les nouvelles videos de B Hebert sur le fil Slack (Opérateurs, diffusion thermique)
- Préparation du DS2 du lundi 6 octobre : travailler sur le sujet de l'an dernier proposé sur la page DS de ce site (avec son corrigé ) : au programme des révisons : toute l'électronique analogique à base d 'ALI dont les oscillateurs, révisions de calorimétrie de première année (capacité thermique, transformation adiabatique monobare) ainsi que la diffusion (ou conduction thermique) du chapitre Tphy1 (Fourier, bilan d'énergie d'agitation thermique (ou d'enthalpie pour le cas des solides), loi de Newton pour les modèles d'interfaces à discontinuité de température), diffusivité thermique, résistance thermique…)
vendredi 26 septembre
09 25 09:57
10h-12h :
TIPE : discussions à partir des propositions de sujets des uns et des autres (TIPE à dominante physique au labo).
Les étudiants doivent impérativement me communiquer leurs sources pour avoir un support de discussion tangible
15h-17h : Chapitre Tphy1
Plan du chapitre
Diaporama support
- les 3 modes de transfert de chaleur
- La conduction thermique : Loi de Fourier, conductivité thermique (ordres de grandeur), notion de vecteur densité de flux de chaleur (en W/m2)
- Rappels sur la capacité thermique (ordres de grandeur)
- Bilan thermique unique (simplification du premier principe)
- Application au cas monodimensionnell (sans production)
Travail en cours :
- Réviser les bases de thermodynamiques de PTSI : Principes, échanges thermiques, calorimétrie, capacités calorifiques, changements d'état (principalement l'équilibre liquide-vapeur)
- faire le compte rendu de la séance de TP (3) de lundi après-midi
- QCM EvalBox autour de l'ALI à valider avant mardi soir minuit.
- DM3 (à rendre le lundi 29 septembre)
- Chercher la fin des exercices 8,10 du TD Ec2 et l'application Barkhausen pour mercredi prochain (1er octobre)
- Continuer à visionner les vidéos de Benoit Hebert (fil Slack) sur l'ALI et ses applications
TIPE : discussions à partir des propositions de sujets des uns et des autres (TIPE à dominante physique au labo).
Les étudiants doivent impérativement me communiquer leurs sources pour avoir un support de discussion tangible
15h-17h : Chapitre Tphy1
Plan du chapitre
Diaporama support
- les 3 modes de transfert de chaleur
- La conduction thermique : Loi de Fourier, conductivité thermique (ordres de grandeur), notion de vecteur densité de flux de chaleur (en W/m2)
- Rappels sur la capacité thermique (ordres de grandeur)
- Bilan thermique unique (simplification du premier principe)
- Application au cas monodimensionnell (sans production)
Travail en cours :
- Réviser les bases de thermodynamiques de PTSI : Principes, échanges thermiques, calorimétrie, capacités calorifiques, changements d'état (principalement l'équilibre liquide-vapeur)
- faire le compte rendu de la séance de TP (3) de lundi après-midi
- QCM EvalBox autour de l'ALI à valider avant mardi soir minuit.
- DM3 (à rendre le lundi 29 septembre)
- Chercher la fin des exercices 8,10 du TD Ec2 et l'application Barkhausen pour mercredi prochain (1er octobre)
- Continuer à visionner les vidéos de Benoit Hebert (fil Slack) sur l'ALI et ses applications
mercredi 24 septembre
09 25 18:32
8h-10h : COURS
Chapitre Ec2 : ALI (fin)
Diaporama Ec2
Comparateur simple (inconvénients)
Comparateur à Hysteresis NON inverseur : détermination des valeurs de basculement, tracé du cycle d'hysteresis
Oscillateur à relaxation (astable) par association d'un comparateur à hysteresis à un circuit fonctionnant en régime linéaire dans une boucle :
- définition
- Comparateur à Hysteresis non inverseur associé à un intégrateur inverseur : Chronogrammes et cycles, détermination de la forme des signaux, de leur amplitude et de leur fréquence
- Comparateur à Hysteresis inverseur associé à un RC passe bas : Chronogrammes et cycles, détermination de la forme des signaux, de leur amplitude et de leur fréquence
14h-15h20 : TD groupe 1
Oscillateur quasi-sinusoïdal : Rappels sur les équations différentielles de l'oscillateur harmonique et de l'oscillateur amorti. Cas d'un oscillateur à amplitude divergente.
Observation d'un transitoire simulé pour un oscillateur à pont de Wien
Expression de la fonction de transfert du filtre de Wien : Gain max = 1/3 et facteur de qualité Q=1/3
Bouclage sur un amplificateur non inverseur : condition limite de Barkhausen
Interprétation d'un produit des gains supérieur à l'unité.
Début de corrigé de l'exo 10 puis Evacuation forcée pour alerte.
16h-18h : TD groupe 2
Oscillateur quasi-sinusoïdal : Rappels sur les équations différentielles de l'oscillateur harmonique et de l'oscillateur amorti. Cas d'un oscillateur à amplitude divergente.
Observation d'un transitoire simulé pour un oscillateur à pont de Wien
Expression de la fonction de transfert du filtre de Wien : Gain max = 1/3 et facteur de qualité Q=1/3
Bouclage sur un amplificateur non inverseur : condition limite de Barkhausen
Interprétation d'un produit des gains supérieur à l'unité.
corrigé de l'exercice 8 puis réflexions préalables sur l'application Barkhausen
Travail en cours :
- TIPE : me signaler sur Slack les documents que vous avez récolté pour votre TIPE (avant vendredi matin !)
- Rien pour vendredi après-midi (nouveau thème : Thermique) (apporter le chapitre Tphy1)
- faire le compte rendu de la séance de TP (3) de lundi après-midi (tant que c'est encore frais dans votre esprit !)
- QCM EvalBox autour de l'ALI à valider avant mardi soir minuit.
- DM3 (à rendre le lundi 29 septembre)
- Chercher la fin des exercices 8,10 du TD Ec2 et l'application Barkhausen pour mercredi prochain (1er octobre)
- Continuer à visionner les vidéos de Benoit Hebert (fil Slack) sur l'ALI et ses applications diverses
Chapitre Ec2 : ALI (fin)
Diaporama Ec2
Comparateur simple (inconvénients)
Comparateur à Hysteresis NON inverseur : détermination des valeurs de basculement, tracé du cycle d'hysteresis
Oscillateur à relaxation (astable) par association d'un comparateur à hysteresis à un circuit fonctionnant en régime linéaire dans une boucle :
- définition
- Comparateur à Hysteresis non inverseur associé à un intégrateur inverseur : Chronogrammes et cycles, détermination de la forme des signaux, de leur amplitude et de leur fréquence
- Comparateur à Hysteresis inverseur associé à un RC passe bas : Chronogrammes et cycles, détermination de la forme des signaux, de leur amplitude et de leur fréquence
14h-15h20 : TD groupe 1
Oscillateur quasi-sinusoïdal : Rappels sur les équations différentielles de l'oscillateur harmonique et de l'oscillateur amorti. Cas d'un oscillateur à amplitude divergente.
Observation d'un transitoire simulé pour un oscillateur à pont de Wien
Expression de la fonction de transfert du filtre de Wien : Gain max = 1/3 et facteur de qualité Q=1/3
Bouclage sur un amplificateur non inverseur : condition limite de Barkhausen
Interprétation d'un produit des gains supérieur à l'unité.
Début de corrigé de l'exo 10 puis Evacuation forcée pour alerte.
16h-18h : TD groupe 2
Oscillateur quasi-sinusoïdal : Rappels sur les équations différentielles de l'oscillateur harmonique et de l'oscillateur amorti. Cas d'un oscillateur à amplitude divergente.
Observation d'un transitoire simulé pour un oscillateur à pont de Wien
Expression de la fonction de transfert du filtre de Wien : Gain max = 1/3 et facteur de qualité Q=1/3
Bouclage sur un amplificateur non inverseur : condition limite de Barkhausen
Interprétation d'un produit des gains supérieur à l'unité.
corrigé de l'exercice 8 puis réflexions préalables sur l'application Barkhausen
Travail en cours :
- TIPE : me signaler sur Slack les documents que vous avez récolté pour votre TIPE (avant vendredi matin !)
- Rien pour vendredi après-midi (nouveau thème : Thermique) (apporter le chapitre Tphy1)
- faire le compte rendu de la séance de TP (3) de lundi après-midi (tant que c'est encore frais dans votre esprit !)
- QCM EvalBox autour de l'ALI à valider avant mardi soir minuit.
- DM3 (à rendre le lundi 29 septembre)
- Chercher la fin des exercices 8,10 du TD Ec2 et l'application Barkhausen pour mercredi prochain (1er octobre)
- Continuer à visionner les vidéos de Benoit Hebert (fil Slack) sur l'ALI et ses applications diverses
Lundi 22 septembre
09 25 18:26
13h-15h puis 16h-18h : début du TP 3 (Objet ALI versus modèle(s) de l'ALI)
- Les étudiants du premier groupe sont interrogés (5 minutes par écrit) sur les éléments principaux du TP (objectifs, montages)
- Apprentissage : ALI sur plaquettes LAB, alimentation, montage Amplificateur Inverseur, masse, mesures à l'oscillo
- Evaluation quantitative des "écarts à l'idéalité" : pb d'impédance d'entrée d'un quadripôle, Slew Rate, facteur de mérite, saturations non symétriques…
- Les étudiants ne finalisent que la première partie basée sur le montage Amplificateur Inverseur.
Énoncé du TP3
Travail en cours :
- faire le compte rendu de la séance de TP (3) de cet après-midi (tant que c'est encore frais dans votre esprit !)
- DM3 (à rendre le lundi 29 septembre)
- Pas d'exercice de TD à préparer pour mercredi après-midi !
- Continuer à visionner les vidéos de Benoit Hebert (fil Slack) sur l'ALI et ses applications diverses
vendredi 19 septembre
09 25 07:40
10h-12h :
TIPE : discussions à partir des propositions de sujets des uns et des autres (TIPE à dominante physique au labo).
Les étudiants doivent impérativement me communiquer leurs sources pour avoir un support de discussion tangible
15h-17h : Chapitre Ec2 : ALI et applications en électrocinétique
Diaporama
Montage dérivateur inverseur
Sommateur
Soustracteur
Amplificateur différentiel d'instrumentation
Convertisseurs
Simulation de bobine de forte inductance
Filtres de Sallen Key (utilisation de la LNTP)
Travail en cours :
- Pour dimanche 21 septembre minuit : QCM QMax sur les ALI
- Pour lundi 22 septembre : lecture attentive du texte du TP3 avant de venir en TP !
- Le DM3 est distribué (à rendre le lundi 29 septembre) (commencer à le chercher ce WE !)
- Pas d'exercice de TD à préparer pour mercredi après-midi !
- Continuer à visionner les vidéos de Benoit Hebert (fil Slack) sur l'ALI et ses applications diverses
TIPE : discussions à partir des propositions de sujets des uns et des autres (TIPE à dominante physique au labo).
Les étudiants doivent impérativement me communiquer leurs sources pour avoir un support de discussion tangible
15h-17h : Chapitre Ec2 : ALI et applications en électrocinétique
Diaporama
Montage dérivateur inverseur
Sommateur
Soustracteur
Amplificateur différentiel d'instrumentation
Convertisseurs
Simulation de bobine de forte inductance
Filtres de Sallen Key (utilisation de la LNTP)
Travail en cours :
- Pour dimanche 21 septembre minuit : QCM QMax sur les ALI
- Pour lundi 22 septembre : lecture attentive du texte du TP3 avant de venir en TP !
- Le DM3 est distribué (à rendre le lundi 29 septembre) (commencer à le chercher ce WE !)
- Pas d'exercice de TD à préparer pour mercredi après-midi !
- Continuer à visionner les vidéos de Benoit Hebert (fil Slack) sur l'ALI et ses applications diverses
mercredi 17 septembre
09 25 19:14
8h-10h : COURS
Chapitre Ec2 : ALI
Comparaison de fonctionnement d'un montage Amplificateur Non Inverseur et d'un montage comparateur à Hysteresis Inverseur
(Fonctions de transfert (ALI PB du 1er ordre), équations différentielles, stabilité, basculements, chronogrammes, caractéristiques…)
Compétition entre rétroaction stabilisante et déstabilisante.
Impédances d'entrée et de sortie de quadripôles tension-tension (intérêt d'une valeur élevée en entrée et faible en sortie)
Le montage suiveur de tension
Le montage amplificateur inverseur
Diaporama Ec2
14h-16h : TD groupe 1
Corrigé des exercices 1, 5, début du 7
16h-18h : TD groupe 2
Corrigé des exercices 3,6, début du 2
Le deuxième groupe a découvert la présentation de Milman de la loi des noeuds en termes de potentiel.
Les documents papier du TP3 du lundi 22 septembre sont distribués aux étudiants
Travail en cours :
- Pour vendredi 19 septembre : DM2 : rédaction complète du DS1 (en vous inspirant du corrigé distribué)
- Pour dimanche 21 septembre minuit : QCM Max sur les ALI
- Pour lundi 22 septembre : lecture attentive du texte du TP3 avant de venir en TP !
- Le DM3 est déjà en ligne
- Continuer à visionner les vidéos de Benoit Hebert (fil Slack) sur l'ALI et ses applications diverses
Chapitre Ec2 : ALI
Comparaison de fonctionnement d'un montage Amplificateur Non Inverseur et d'un montage comparateur à Hysteresis Inverseur
(Fonctions de transfert (ALI PB du 1er ordre), équations différentielles, stabilité, basculements, chronogrammes, caractéristiques…)
Compétition entre rétroaction stabilisante et déstabilisante.
Impédances d'entrée et de sortie de quadripôles tension-tension (intérêt d'une valeur élevée en entrée et faible en sortie)
Le montage suiveur de tension
Le montage amplificateur inverseur
Diaporama Ec2
14h-16h : TD groupe 1
Corrigé des exercices 1, 5, début du 7
16h-18h : TD groupe 2
Corrigé des exercices 3,6, début du 2
Le deuxième groupe a découvert la présentation de Milman de la loi des noeuds en termes de potentiel.
Les documents papier du TP3 du lundi 22 septembre sont distribués aux étudiants
Travail en cours :
- Pour vendredi 19 septembre : DM2 : rédaction complète du DS1 (en vous inspirant du corrigé distribué)
- Pour dimanche 21 septembre minuit : QCM Max sur les ALI
- Pour lundi 22 septembre : lecture attentive du texte du TP3 avant de venir en TP !
- Le DM3 est déjà en ligne
- Continuer à visionner les vidéos de Benoit Hebert (fil Slack) sur l'ALI et ses applications diverses
Lundi 15 septembre
09 25 11:58
13h-15h puis 16h-18h : fin du TP1 + TP2 (DSF vers FFT)
- Les étudiants terminent le tracé expérimental de la résonance du TP1 et obtiennent Q±u(Q) par modélisation sur REGRESSI. Ils doivent conclure sur le modèle RLC en comparant avec l'autre méthode par une mesure de l'écart normalisé ou Z-score
- TP2 : la FFT : On réalise une simulation sur régressi (créneau et triangulaire) pour se rapprocher de la DSF (nombre entier de périodes dans la fenêtre temporelle … ou pas). On passe ensuite sur la fonction FFT de l'oscillo numérique HP 54600 avec un signal réel échantilloné fenêtré issu d'un GBF analogique.
Énoncé du TP2
Travail en cours :
- Pour mercredi 17 septembre : TDEc2 : préparer les exercices 1 et 3 de la feuille de TD (pour les séances de l'après-midi)
- Pour vendredi 19 septembre : DM2 : rédaction complète du DS1 (en vous inspirant du corrigé distribué)
- Réviser le chapitre Ec1 pour les colles de la semaine à venir (les programmes de colle seront diffusés sur mon site et sur cahier-de-prepa)
- Commencer à visionner les vidéos de Benoit Hebert (fil Slack) sur l'ALI et ses applications diverses
Vendredi 12 septembre
09 25 14:08
10h-12h :
TIPE : discussions à partir des propositions de sujets des uns et des autres (TIPE à dominante physique au labo)
Pour la prochaine fois, les étudiants doivent créer un dossier archive TIPE sur l'ENT dans Espace personnel / Devoirs/ PT / …. Auquel j'aurai accès par partage.
Le reste des échanges au sujet du TIPE peut se faire par Slack en message direct.
15h-17h : Chapitre Ec2 : ALI et applications en électrocinétique
Plan du Chapitre Ec2
Diaporama
Après une présentation de l'objet physique puis du modèle simplifié de l'ALI "idéal" , on propose une série de situations d'utilisation lors desquelles il fonctionne en régime linéaire et/ou en régime saturé.
Travail en cours :
- Pour vendredi 19 septembre : DM2 : rédaction complète du DS1 (en vous inspirant du corrigé distribué)
- Réviser le chapitre Ec1 pour les colles de la semaine à venir (les programmes de colle seront diffusés sur mon site et sur cahier-de-prepa)
- Pour lundi 15 : lire attentivement le TP2 faisant indirectement référence à la DSF en permettant d'interpréter la fonction FFT des oscillos numériques (mais ne pas oublier que vous devrez d'abord finaliser le tracé et modélisation de la résonance en courant avec Régressi)
- Commencer à visionner les vidéos de Benoit Hebert (fil Slack) sur l'ALI et ses applications diverses
TIPE : discussions à partir des propositions de sujets des uns et des autres (TIPE à dominante physique au labo)
Pour la prochaine fois, les étudiants doivent créer un dossier archive TIPE sur l'ENT dans Espace personnel / Devoirs/ PT / …. Auquel j'aurai accès par partage.
Le reste des échanges au sujet du TIPE peut se faire par Slack en message direct.
15h-17h : Chapitre Ec2 : ALI et applications en électrocinétique
Plan du Chapitre Ec2
Diaporama
Après une présentation de l'objet physique puis du modèle simplifié de l'ALI "idéal" , on propose une série de situations d'utilisation lors desquelles il fonctionne en régime linéaire et/ou en régime saturé.
Travail en cours :
- Pour vendredi 19 septembre : DM2 : rédaction complète du DS1 (en vous inspirant du corrigé distribué)
- Réviser le chapitre Ec1 pour les colles de la semaine à venir (les programmes de colle seront diffusés sur mon site et sur cahier-de-prepa)
- Pour lundi 15 : lire attentivement le TP2 faisant indirectement référence à la DSF en permettant d'interpréter la fonction FFT des oscillos numériques (mais ne pas oublier que vous devrez d'abord finaliser le tracé et modélisation de la résonance en courant avec Régressi)
- Commencer à visionner les vidéos de Benoit Hebert (fil Slack) sur l'ALI et ses applications diverses
Mercredi 10 septembre
09 25 18:31
8h-10h : COURS
Chapitre Ec1 : DSF et FFT (fin)
Définitions, exemples de DSF (créneau, triangulaire, dents de scie), Spectre (perte d'infos sur la phase), exemples de FFT (différences). Comportement dérivateur ou intégrateur d'un filtre (relativement à un signal périodique)
Diaporama Ec1
Corrigé de l'exercice qualitatif 1 du TD Ec1
14h-16h : TD groupe 1
Corrigé de la fin de l'exercice 2
Travail collaboratif en ilôts sur les corrigés de DM1 et/ou DS1 (groupes de 2 ou 4)
16h-18h : TD groupe 2
Corrigé de la fin de l'exercice 2
Travail collaboratif en ilôts sur les corrigés de DM1 et/ou DS1 (groupes de 2 ou 4)
Les documents papier du TP2 de lundi 15 septembre sont distribués aux étudiants ainsi que le diaporama du chapitre Ec2 et le TD Ec2.
Travail en cours :
- Pour vendredi 19 septembre : DM2 : rédaction complète du DS1 (en vous inspirant du corrigé distribué)
- Réviser le chapitre Ec1 pour les colles de la semaine à venir (les programmes de colle seront diffusés sur mon site et sur cahier-de-prepa)
- Pour lundi 15 : lire attentivement le TP2 (mais ne pas oublier que vous devrez d'abord finaliser le tracé et modélisation de la résonance en courant avec Régressi)
- Se tenir prêt à me présenter votre avancement de TIPE pour la séance de vendredi (10h-12h) RV labo de physique pour ceux qui ont une dominante physique (H106 pour ceux qui ont une dominante SI)
Chapitre Ec1 : DSF et FFT (fin)
Définitions, exemples de DSF (créneau, triangulaire, dents de scie), Spectre (perte d'infos sur la phase), exemples de FFT (différences). Comportement dérivateur ou intégrateur d'un filtre (relativement à un signal périodique)
Diaporama Ec1
Corrigé de l'exercice qualitatif 1 du TD Ec1
14h-16h : TD groupe 1
Corrigé de la fin de l'exercice 2
Travail collaboratif en ilôts sur les corrigés de DM1 et/ou DS1 (groupes de 2 ou 4)
16h-18h : TD groupe 2
Corrigé de la fin de l'exercice 2
Travail collaboratif en ilôts sur les corrigés de DM1 et/ou DS1 (groupes de 2 ou 4)
Les documents papier du TP2 de lundi 15 septembre sont distribués aux étudiants ainsi que le diaporama du chapitre Ec2 et le TD Ec2.
Travail en cours :
- Pour vendredi 19 septembre : DM2 : rédaction complète du DS1 (en vous inspirant du corrigé distribué)
- Réviser le chapitre Ec1 pour les colles de la semaine à venir (les programmes de colle seront diffusés sur mon site et sur cahier-de-prepa)
- Pour lundi 15 : lire attentivement le TP2 (mais ne pas oublier que vous devrez d'abord finaliser le tracé et modélisation de la résonance en courant avec Régressi)
- Se tenir prêt à me présenter votre avancement de TIPE pour la séance de vendredi (10h-12h) RV labo de physique pour ceux qui ont une dominante physique (H106 pour ceux qui ont une dominante SI)
Lundi 8 septembre
09 25 11:29
8h-12h : DS 1 (révisions de PTSI)
Il porte sur les révisions effectuées au cours du DM1 d'Aout + TD Ec1 + Cinétique chimique + Titrages en solution aqueuse (PTSI)
Énoncé du DS 1
Corrigé du DS 1
13h-15h puis 16h-18h : TP 1 : Résonance et facteur de qualité d'un RLC série. Conclusion sur le modèle après estimation des variabilités.
Énoncé du TP1
Document annexe sur la propagation de l'incertitude-type
Travaux en cours :
- pour mercredi : exercice 1,2 du TD Ec1 et fin du 9 + travaux de consolidation des connaissances et compétences sur les DM1 et DS1 (ramener sujet, copie et corrigé du DM1 + sujet et corrigé du DS1)
Il porte sur les révisions effectuées au cours du DM1 d'Aout + TD Ec1 + Cinétique chimique + Titrages en solution aqueuse (PTSI)
Énoncé du DS 1
Corrigé du DS 1
13h-15h puis 16h-18h : TP 1 : Résonance et facteur de qualité d'un RLC série. Conclusion sur le modèle après estimation des variabilités.
Énoncé du TP1
Document annexe sur la propagation de l'incertitude-type
Travaux en cours :
- pour mercredi : exercice 1,2 du TD Ec1 et fin du 9 + travaux de consolidation des connaissances et compétences sur les DM1 et DS1 (ramener sujet, copie et corrigé du DM1 + sujet et corrigé du DS1)
Vendredi 5 Septembre
09 25 17:17
10h-11h :
Séance de présentation du TIPE : thème, principe, travail individuel ou à plusieurs, livrables (MCOT,DOT, présentation finale) , échéances, sources documentaires, exemples de TIPE de l'an dernier (sujets + note obtenue), aspect forme (aisance orale, confiance en soi)
Diaporama projeté
11h-12h :
Réunion de présentation de l'après-midi d'intégration. Formations des équipes. Distribution des feuilles de route aux capitaines d'équipe.
13h30-17h :
Intégration (défis, énigmes, découverte d'Orléans)
Travail en cours :
- Réviser en autonomie (pour le DS1 de lundi) : Cinétique chimique, chimie des solutions aqueuses (pH-métrie, précipitations-dissolution + Induction (Faraday) et Mécanique de base (mouvement de translation pure (TRD) ou de rotation autour d'un axe fixe (TMC) + Electronique analogique (régimes transitoires (réponses temporelles) et régimes sinusoïdaux forcés établis (réponses fréquentielles (filtres))
- Lire ce week-end les documents du TP1 : Estimation d'incertitudes autour d'expériences de mesures de paramètres de résonance d'un RLC série. (Énoncé + complément documentaire)
Séance de présentation du TIPE : thème, principe, travail individuel ou à plusieurs, livrables (MCOT,DOT, présentation finale) , échéances, sources documentaires, exemples de TIPE de l'an dernier (sujets + note obtenue), aspect forme (aisance orale, confiance en soi)
Diaporama projeté
11h-12h :
Réunion de présentation de l'après-midi d'intégration. Formations des équipes. Distribution des feuilles de route aux capitaines d'équipe.
13h30-17h :
Intégration (défis, énigmes, découverte d'Orléans)
Travail en cours :
- Réviser en autonomie (pour le DS1 de lundi) : Cinétique chimique, chimie des solutions aqueuses (pH-métrie, précipitations-dissolution + Induction (Faraday) et Mécanique de base (mouvement de translation pure (TRD) ou de rotation autour d'un axe fixe (TMC) + Electronique analogique (régimes transitoires (réponses temporelles) et régimes sinusoïdaux forcés établis (réponses fréquentielles (filtres))
- Lire ce week-end les documents du TP1 : Estimation d'incertitudes autour d'expériences de mesures de paramètres de résonance d'un RLC série. (Énoncé + complément documentaire)
Mercredi 3 septembre
09 25 19:04
8h-10h : COURS
Chapitre Ec1 : Les SLCI
Définitions, rappels sur les fonctions de transfert, les diagrammes de Bode, les transformations de Laplace et de Fourrier. Réponses indicielles.
Plan du chapitre
Diaporama Ec1
Les documents papier du TP1 de lundi sont distribués aux étudiants
14h-16h : TD Ec1
Corrigés des exercices 6, 5 et début du 2 (avec le premier groupe)
16h-18h : TD Ec1
Corrigés de l'exercice 9 (avec le second groupe)
Travail en cours :
- Réviser en autonomie (pour le DS1 de lundi) : Cinétique chimique, chimie des solutions aqueuses (pH-métrie, précipitations-dissolution + Induction (Faraday) et Mécanique de base (mouvement de translation pure (TRD) ou de rotation autour d'un axe fixe (TMC) + Electronique analogique (régimes transitoires (réponses temporelles) et régimes sinusoïdaux forcés établis (réponses fréquentielles (filtres))
- Lire ce week-end les documents du TP1 : Estimation d'incertitudes autour d'expériences de mesures de paramètres de résonance d'un RLC série. (Énoncé + complément documentaire)
Chapitre Ec1 : Les SLCI
Définitions, rappels sur les fonctions de transfert, les diagrammes de Bode, les transformations de Laplace et de Fourrier. Réponses indicielles.
Plan du chapitre
Diaporama Ec1
Les documents papier du TP1 de lundi sont distribués aux étudiants
14h-16h : TD Ec1
Corrigés des exercices 6, 5 et début du 2 (avec le premier groupe)
16h-18h : TD Ec1
Corrigés de l'exercice 9 (avec le second groupe)
Travail en cours :
- Réviser en autonomie (pour le DS1 de lundi) : Cinétique chimique, chimie des solutions aqueuses (pH-métrie, précipitations-dissolution + Induction (Faraday) et Mécanique de base (mouvement de translation pure (TRD) ou de rotation autour d'un axe fixe (TMC) + Electronique analogique (régimes transitoires (réponses temporelles) et régimes sinusoïdaux forcés établis (réponses fréquentielles (filtres))
- Lire ce week-end les documents du TP1 : Estimation d'incertitudes autour d'expériences de mesures de paramètres de résonance d'un RLC série. (Énoncé + complément documentaire)
Lundi 1er Septembre
09 25 17:04
9h-10h :
Accueil des étudiants de PT (promotion 2025-2026)
- Appel
- Remplissage des feuilles de renseignement individuelles
- Précisions sur le fonctionnement du groupe (fraude, ponctualité)
- Distribution des emplois du temps
- Constitution temporaire des groupes 1 et 2
- Distribution de la version papier des exercices du TD1 qui étaient à préparer pour les séances de l'après-midi
- Signalement de sites internet : BanquePT, SCEI , sites perso et adresses mail professionnelles des profs
- Inscription sur Slack de la promotion (général physique 2025_2026)
13h-14h30 puis 14h30-16h :
Deux groupes de TD
- groupe 1 : corrigés (avec stratégies de résolution) des exercices 3 et 7 de la feuille de TD Ec1
- groupe 2 : corrigés (avec stratégies de résolution) des exercices 4 et 8 de la feuille de TD Ec1
Travail en cours :
- Préparer les exercices 6 et 9 du TD Ec1 pour mercredi 3 septembre après-midi
- Réviser en autonomie (pour le DS1 de lundi) : Cinétique chimique, chimie des solutions aqueuses (pH-métrie, précipitations-dissolution + Induction (Faraday) et Mécanique de base (mouvement de translation pure (TRD) ou de rotation autour d'un axe fixe (TMC) + Electronique analogique (régimes transitoires (réponses temporelles) et régimes sinusoïdaux forcés établis (réponses fréquentielles (filtres))
- Lire ce week-end les documents du TP1 : Estimation d'incertitudes autour d'expériences de mesures de paramètres de résonance d'un RLC série. (Énoncé + complément documentaire)
Accueil des étudiants de PT (promotion 2025-2026)
- Appel
- Remplissage des feuilles de renseignement individuelles
- Précisions sur le fonctionnement du groupe (fraude, ponctualité)
- Distribution des emplois du temps
- Constitution temporaire des groupes 1 et 2
- Distribution de la version papier des exercices du TD1 qui étaient à préparer pour les séances de l'après-midi
- Signalement de sites internet : BanquePT, SCEI , sites perso et adresses mail professionnelles des profs
- Inscription sur Slack de la promotion (général physique 2025_2026)
13h-14h30 puis 14h30-16h :
Deux groupes de TD
- groupe 1 : corrigés (avec stratégies de résolution) des exercices 3 et 7 de la feuille de TD Ec1
- groupe 2 : corrigés (avec stratégies de résolution) des exercices 4 et 8 de la feuille de TD Ec1
Travail en cours :
- Préparer les exercices 6 et 9 du TD Ec1 pour mercredi 3 septembre après-midi
- Réviser en autonomie (pour le DS1 de lundi) : Cinétique chimique, chimie des solutions aqueuses (pH-métrie, précipitations-dissolution + Induction (Faraday) et Mécanique de base (mouvement de translation pure (TRD) ou de rotation autour d'un axe fixe (TMC) + Electronique analogique (régimes transitoires (réponses temporelles) et régimes sinusoïdaux forcés établis (réponses fréquentielles (filtres))
- Lire ce week-end les documents du TP1 : Estimation d'incertitudes autour d'expériences de mesures de paramètres de résonance d'un RLC série. (Énoncé + complément documentaire)
Physique PT